張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環(huán)境,10年教育行業(yè)工作經(jīng)驗
凱里學院是全日制公辦地方普通本科院校,坐落在貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。黔東南民族風情濃郁,民族民間節(jié)日豐富多彩,被世界教科文組織確定為“返璞歸真、回歸自然”的旅游首選地之一,被人們譽為“是人類保存的最古老的歌謠,是我們疲憊心靈最后的家園”。
學校交通十分便利,滬昆高鐵、高速、貴廣高鐵拉近了凱里與全國各大城市的距離,一天之內可以到達北京、上海、福州、南昌、廣州、杭州、桂林、濟南、武漢、長沙等主要中心城市。在“凱里南站”下車,乘公交車不到十分鐘就能到達學校。
校園環(huán)境十分優(yōu)美,花團錦簇,五彩斑斕,顯得生氣盎然.一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,平添了一份勃勃的生機,處處洋溢著學習的氣氛,處處充滿著詩情畫意。
學校對外合作交流十分活躍,接納東盟及美國等國家100多個留學生,我校每年也有100多名學生到境內外交流學習。
校園占地面積110.61萬平方米,校舍建筑面積32.53萬平方米;館藏紙質圖書103萬冊、電子圖書196萬種;教學科研儀器設備總值7004.69萬元。目前有教職工920人,其中專業(yè)技術人員790人,正高職稱94人,副高職稱252人,博士82人,在讀博士60人,碩士396人,“雙師型”教師123人;省管專家2人,州管專家14人;省高校教學名師3人,省高校哲學社會科學學科帶頭人4人。
學校現(xiàn)設有17個教學分院,43個本科專業(yè)。有國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)建設點2個、省級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個,省級卓越教師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個,省級實驗教學示范中心3個。
學校有省級特色重點學科1個、省級重點學科3個、省級重點支持學科3個,校級重點(扶持)學科12個,省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省級院士工作站、省級人文社科研究基地、省級特色重點實驗室、省級工程研究中心、省級民族古籍研究基地、省級民漢雙語服務基地各1個,省級產學研基地4個,省級科技創(chuàng)新人才團隊1個,省高校創(chuàng)新團隊5個,省級教學團隊1個,校級產學研合作教育基地12個。學校升本以來,先后獲“國家語言文字規(guī)范化示范學校”、“貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育先進集體”、“全國高校節(jié)能管理先進院校”、“全國學校藝術教育工作先進單位”和“全國高等學校教師網(wǎng)絡培訓先進集體”、“全國群眾體育先進單位”、“貴州省國家助學貸款先進單位”、“全省高等教育學籍學歷管理工作先進集體”、“貴州省安全文明校園”、“貴州省第一批綠色大學”、“貴州省特色文化學校”、“貴州省基層先進黨委”等榮譽稱號。
“十三五”期間,學校將著力打造“五最”學校,即成為轉型發(fā)展最快的高校、成為最關愛學生的高校、成為傳承民族文化最有特點的高校、成為服務地方經(jīng)濟最有成效的高校、成為貴州省校園環(huán)境最美的高校。
美術學(藝術類 文理兼招 本科 學制4年)
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有良好的思想道德素質,具備較強的繪畫造型能力和扎實的專業(yè)基礎知識,能獨立勝任中、小學美術教育教學師資人才及社會適應性美術人才。
主要課程 素描、色彩、油畫、國畫、版畫、工藝設計、書法篆刻、電腦美術、民族民間美術、創(chuàng)作、透視、解剖、藝術概論、中外美術簡史、攝影等課程。
視覺傳達設計(設計學類 文理兼招 本科 學制4年)
培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備視覺傳達設計能力的實踐性操作人才、以及此專業(yè)下相關的理論研究及其教育工作者。通過系統(tǒng)學習能夠掌握視覺傳達設計的相關基礎理論和基本知識,以及本專業(yè)設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法。通過專業(yè)學科特需的思維能力培養(yǎng),視覺傳達設計方法和設計技能的基本訓練,使學生達到本專業(yè)創(chuàng)新設計的能力;同時掌握視覺傳達設計的基本理論、基本知識、美學素養(yǎng),藝術表述手法,人文學科知識,專業(yè)技能和方法;學生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設計部門、學校、科研單位、專業(yè)設計公司等從事廣告設計與策劃、書籍裝幀設計、展示設計、企業(yè)形象設計、裝飾藝術設計、包裝設計等以及教學和科研工作。
主要課程 設計概論、世界設計史、設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、色彩構成、文字創(chuàng)意設計、裝飾形象、展示設計、圖形創(chuàng)意、版式設計、書籍裝幀設計、POP設計、招貼設計、CI設計等。
環(huán)境設計(設計學類 文理兼招 本科 學制4年)
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境設計專業(yè)的實踐性操作人才、以及此專業(yè)下相關的理論研究及其教育工作者。培養(yǎng)方向具體可指為:室內設計師,公共環(huán)境設計師,園林景觀設計師,城市規(guī)劃設計師,少數(shù)民族地區(qū)建筑研究、保護,工作者;以及此學科專業(yè)方向下的研究、教育、培訓、管理,人才。本專業(yè)學生主要學習環(huán)境設計方面的基本理論和基本知識,通過專業(yè)學科特需的思維能力培養(yǎng),環(huán)境設計方法和設計技能的基本訓練,使學生達到本專業(yè)創(chuàng)新設計的能力;同時掌握環(huán)境設計的基本理論、基本知識、美學素養(yǎng),藝術表述手法,人文學科知識,專業(yè)技能和方法;了解國內外環(huán)境設計的發(fā)展動態(tài);以及掌握西南地區(qū)人文環(huán)境,地理環(huán)境下的少數(shù)民族建筑文化、室內裝飾文化、原生態(tài)村寨聚居文化。培養(yǎng)學生具有獨立進行環(huán)境設計實踐操作能力的應用型人才,及科研型人才。
主要課程 設計概論、世界設計史、設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、色彩構成、制圖與透視、人體工程學、家具設計、室內設計、展示設計、計算機輔助設計、電腦美術(三維造型設計)、餐飲酒店空間設計、園林景觀設計、材料與施工、建筑繪畫(建筑速寫或者專業(yè)超寫實繪畫)、建筑測繪、建筑制圖、裝飾工程預算等。
產品設計(設計學類 文理兼招 本科 學制4年)
培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握產品設計所必需的基本理論知識與設計實踐能力,了解與產品設計相關的科技發(fā)展、藝術規(guī)律、專業(yè)特征及人文傳承和可持續(xù)發(fā)展等因素。系統(tǒng)的掌握產品開發(fā)及改良能力和運用科技成果、社會、經(jīng)濟、文化、美學等專業(yè)知識對產品進行整合和集成創(chuàng)新能力。使學生在產品造型藝術設計、生產工藝、產品開發(fā)設計等方面具有較為深厚的理論知識和扎實的設計技能。學生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設計部門、學校、科研單位、專業(yè)設計公司等從事產品造型設計、產品的相關開發(fā)策劃等及教學和科研工作。同時也能夠從事與產品相關的包裝設計、展示設計、宣傳策劃、市場開發(fā)等方面工作。
主要課程 設計概論、世界設計史、設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、色彩構成、人機工程學、制圖與透視、設計表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、電腦美術(三維造型設計)、包裝設計、模型制作、產品造型設計、產品系統(tǒng)設計、產品開發(fā)設計等。
專業(yè)招生計劃、學費及術科考試科目:
省份 |
專業(yè) |
計劃 |
學費/學年 |
考試科目 |
備注 |
廣西 |
美術學 |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
色彩 |
|||||
視覺傳達設計 |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
|
色彩 |
|||||
環(huán)境設計 |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
|
色彩 |
|||||
產品設計 |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
|
色彩 |
音樂學(藝術類 文理兼招 本科 學制4年)
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有扎實的音樂基礎理論知識和基本技能,能適應初、高級中學音樂教學、表演團體、文化管理部門工作的高層次復合型人才。
主要課程 聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、和聲學、作曲、復調、曲式學、樂隊編配、中外音樂史、合唱與指揮、音樂美學、中學音樂教材教法等。
舞蹈學(藝術類 文理兼招 本科 學制4年)
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較高的思想道德素質,具有扎實的舞蹈表演基礎理論和基本技能,能適應初、高級中學舞蹈教學、表演團體、文化及旅游等部門工作的高級表演人才。
主要課程 古典芭蕾基礎、中國古典舞基訓、舞蹈解剖學、音樂基礎、鋼琴、舞蹈藝術概論、苗族舞蹈、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、毯技課、中外舞蹈史、舞蹈編導技法、舞蹈排練、舞蹈寫作與評論、舞蹈即興表演、舞蹈劇目賞析、舞蹈教學法等。
音樂表演(藝術類 文理兼招 本科 學制4年)
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較扎實的音樂理論知識和運用能力,有較強的語言表達能力和藝術教育管理能力,并具備從事音樂表演、教學的基本能力和一定的音樂研究能力。能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
主要課程 表演(聲樂演唱、器樂演奏等),音樂技術理論(基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析等),中外音樂史,民族民間音樂,重奏(唱),合奏(唱)等。
專業(yè)招生計劃、學費及術科考試科目:
省份 |
專業(yè) |
計劃 |
學費/學年 |
考試科目 |
備注 |
湖南 |
音樂學 |
10 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
舞蹈學 |
10 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
|
音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
廣西 |
音樂學 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
舞蹈學 |
5 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
省份 |
專業(yè) |
計劃 |
學費/學年 |
考試科目 |
備注 |
湖南 |
音樂學 |
10 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
舞蹈學 |
10 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
|
音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
廣西 |
音樂學 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
舞蹈學 |
5 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
一、報名條件:
1、符合教育部門關于普通高校招生報名條件的規(guī)定。
2、考生的身體健康狀況須符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。
3、考生須參加本省招生考試院組織的專業(yè)術科考試并取得相關專業(yè)合格資格。
二、報名考試方式、《合格證》發(fā)放、考試成績通知及查詢:
1、報名方式:考生一律持本人有效《身份證》、廣西藝術統(tǒng)考合格證在我校所設考點報名處報名,并打印專業(yè)考試《準考證》。
2、考生須持本人有效《身份證》和我校專業(yè)《準考證》按考點安排準時到指定地點參加專業(yè)術科考試。考生必須自覺嚴格遵守考點的考試紀律,如有違反,取消考試資格。
3、《合格證》發(fā)放:我校原則上根據(jù)招生計劃1:4的比例,按專業(yè)術科考試成績從高到低分專業(yè)排名,劃定合格線并寄發(fā)《合格證》。
4、成績通知及查詢:報考我校的考生均可于2017年4月15日后登錄我校網(wǎng)址:http://www.kluniv.cn查詢考試成績及排名。
三、錄取
1、我校堅持公開、公正、公平,全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則。
2、考試需在本人戶口所在地參加2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(文化課考試),在政治思想品德考核合格、參加招生體檢和文化課考試及專業(yè)成績達到控制分數(shù)線的情況下,按專業(yè)成績從高分到低分,根據(jù)考生所填報的志愿順序,擇優(yōu)錄取。
四、畢業(yè)證書:
學生在規(guī)定的年限內,修完教學計劃規(guī)定的內容,達到畢業(yè)要求,發(fā)給國家承認學歷、經(jīng)教育部電子注冊的凱里學院畢業(yè)證書,并以此具印。符合學位授予條件的授予學位證書。
五、其他:
1、新生應按錄取通知書規(guī)定時間入學。
2、學生在校期間,學校實行獎、貸、助、補、減等制度,鼓勵學生刻苦、勤奮學習。
3、畢業(yè)生就業(yè)方式:學生畢業(yè)后按照當年大中專畢業(yè)生就業(yè)指導政策自主擇業(yè)。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系部門:凱里學院學生工作處
通訊地址:貴州省凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開元大道3號 郵編:556011
電 話:0855— 8510505 傳 真:0855—8509281
本站覆蓋全國各省市專本科院校及計劃外招生院校,匯總各校招生要求及專業(yè)信息,如您今年尚未被任何院校錄取,請自愿填寫下表,我們將在全國范圍內篩選適合您就讀的大學,安排校方老師與您溝通。即刻報名,圓大學夢!
在線咨詢
微信咨詢
電話咨詢
藝考官微
TOP