張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環境，10年教育行業工作經驗
專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭
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專業名稱 |
層次 |
學制 |
學費 |
科類 |
招生批次 |
招生計劃 |
|
播音與主持藝術 |
本科 |
四年 |
待定 |
藝術(不分文理) |
藝術類本科聯考批-播音主持山青院聯考 |
90 |
|
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
待定 |
藝術(不分文理) |
藝術類本科聯考批-舞蹈類山青院聯考 |
100 |
|
設計學類 |
本科 |
四年 |
待定 |
藝術(不分文理) |
藝術類本科批-美術類統考成績 |
180 |
|
舞蹈表演 |
專科 |
三年 |
待定 |
藝術(不分文理) |
藝術類專科批-舞蹈類承認其他高校校考成績 |
105 |
|
藝術設計 |
專科 |
三年 |
待定 |
藝術(不分文理) |
藝術類專科批 |
120 |
|
服裝與服飾設計 |
專科 |
三年 |
待定 |
藝術(不分文理) |
藝術類專科批 |
60 |
|
藝術設計 |
專科 |
三年 |
15000 |
藝術(不分文理) |
藝術類專科批 |
100 |
說明：音樂與舞蹈學類含舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導，設計學類含視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計。
面向山東省錄取原則：
播音與主持藝術使用播音主持聯考(山東青年政治學院平臺)成績，進檔考生按照綜合分(綜合分=聯考專業成績×750/200×30%+文化成績×70%)從高到低擇優錄取，綜合分相同時按文化成績從高到低擇優錄取。
音樂與舞蹈學類(舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導)使用舞蹈聯考(山東青年政治學院平臺)，進檔考生按照專業成績由高到低擇優錄取，專業成績相同時按文化成績從高到低擇優錄取。
設計學類(視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計)使用省美術類統考成績，進檔考生按照綜合分(綜合分=統考專業成績×750/300×70%+文化成績×30%)從高到低擇優錄取，綜合分相同時按專業成績從高到低擇優錄取。
舞蹈表演專業(專科)進檔考生按文化成績從高到低排序錄取。報考舞蹈表演(專科)專業考生須取得相同或相近專業合格證方可填報志愿。
藝術設計、服裝與服飾設計、藝術設計(中韓合作)等3個專科專業使用省美術統考成績，同一投檔專業大類內進檔考生按照專業志愿優先分配專業。
山東青年政治學院2020年省外藝術類本科專業招生計劃
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省份 |
專業名稱 |
層次 |
學制 |
科類 |
招生批次 |
招生計劃 |
|
河北 |
播音與主持藝術 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
本科提前批B段 |
5 |
|
河北 |
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
本科提前批B段 |
10 |
|
河北 |
設計學類 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
本科提前批B段 |
10 |
|
河北 |
舞蹈表演 |
專科 |
三年 |
藝術(不分文理) |
專科提前批 |
5 |
|
山西 |
播音與主持藝術 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
本二批B |
5 |
|
山西 |
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
本二批B |
10 |
|
安徽 |
播音與主持藝術 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
藝術第二批(統考本科模塊1<B段>) |
5 |
|
安徽 |
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
藝術第二批(統考本科模塊4) |
10 |
|
江西 |
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
第二批本科（含藝術類普通本科） |
10 |
|
河南 |
播音與主持藝術 |
本科 |
四年 |
藝術(文) |
藝術本科A段 |
10 |
|
河南 |
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
藝術(文) |
藝術本科A段 |
5 |
|
河南 |
設計學類 |
本科 |
四年 |
藝術(文) |
藝術本科A段 |
10 |
|
河南 |
舞蹈表演 |
專科 |
三年 |
藝術(文) |
藝術專科批 |
10 |
|
湖南 |
播音與主持藝術 |
本科 |
四年 |
藝術(文) |
本科二批 |
5 |
|
四川 |
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
本科二批 |
10 |
|
甘肅 |
音樂與舞蹈學類 |
本科 |
四年 |
藝術(不分文理) |
藝術體育類本科一批U段 |
5 |
說明：音樂與舞蹈學類含舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導，設計學類含視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計。
外省錄取原則：
面向省外錄取原則按考生所在省(市、自治區)有關藝術類專業招生辦法執行，使用生源所在省專業統考或聯考成績。如生源省市未明確錄取規則，參照我省相應專業錄取規則執行。
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