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一、學院簡介

辦學設施

桂林理工大學博文管理學院創辦于2002年4月，是經教育部批準，以新機制創辦、獨立設置的全日制普通本科高校。學校現有桂林、南寧兩個校區。桂林校區位于雁山區教育園區，占地700余畝，規劃總建筑面積48萬平方米，設施配套、功能完善、環境優雅、生活便利。南寧校區位于廣西東盟經濟技術開發區，占地1000余畝，規劃總建筑面積50萬平方米。

辦學理念

學校秉承“博學于文，約之以禮”的校訓，堅持“育人為本、質量立校、特色強?！钡霓k學理念，依托桂林理工大學優質辦學資源，以土建、地質、經貿等學科專業為重點，形成工、管、經、文、藝、理等多學科協調發展的學科體系。

專業設置

現開設37個本科專業。擁有廣西高校特色專業1個、轉型試點專業1個、民辦高校重點建設專業5個，自治區級創新創業教育改革示范專業1個、創新創業教學團隊1個、協同育人平臺1個。設有土木與工程學院、商學院、信息工程學院、建筑與設計學院、文理學院、繼續教育學院、國際學院等教學單位，在校學生14000余人，

師資隊伍

學校師資隊伍基礎理論知道扎實、實踐能力突出、教育水平高、科研能力強?，F有專任教師600余人，具有高級職稱的專任教師240人，具有碩士及以上學位專任教師共481人。近年來，我校教師主持和參與國家級科研項目20余項；主持省部級科研教改立項項目43項，市廳級科研教改立項項目130余項；獲得省部級教學成果獎3項；發明專利6項，出版專著、教材46部，發表學術論文近900篇。

教學改革

學校是北方國際大學聯盟成員高校，與加拿大、英國等多個國家多所高校簽署合作辦學協議。學校堅持“高端化、國際化、個性化”發展愿景，推動人才分類培養改革，為學生構建了專業技能型、創新創業型、考研深造型、國際教育型等多種成才通道，滿足了學生多樣化成才需求。學校2013年啟動微留學項目，1500多名學生走出國門開拓視野、提升自我；2018年啟動“本碩直通”項目，已有40多名學生收到來自英國、加拿大、澳大利亞等世界名校近200份錄取通知書。 

辦學成果

歷年來，學校畢業生考研上線率達30%，一次就業率超過92%。近五年新生報到率均達94%以上，在廣西獨立學院中名列前茅。學生在全國大學生數學建模競賽、英語競賽、“挑戰杯”課外學術科技作品競賽、電子設計大賽等學科競賽中，獲國家級獎360余項，省部級獎1000余項。學生以專業基礎扎實，實踐能力強倍受社會稱贊企業歡迎。學校先后榮獲“自治區安全文明校園”、“自治區優秀衛生學校”、“高校思想政治工作先進單位”等榮譽稱號。2013至2015連續三年被評為“十大品牌獨立學院”、“最具品牌影響力獨立學院”、“中國社會影響力獨立學院”，2016年被評為“就業典型高?！保?/span>2017至2019年連續三年被新華網評為“創新創業典型高校”。

漓水悠悠，書聲瑯瑯。學?！笆濉币巹澊_立了“轉型發展、質量提升、品牌建設”的發展戰略，學校將進一步加大投入，加速教學轉型，立足廣西，面向全國，服務地方，服務行業，努力建設區域領先、特色鮮明的高水平應用技術型高校。

二、企業簡介

新基德教育集團有限公司是一家集教育投資、高端職業教育、全日制自考助學辦學、校企合作、專業共建、國際留學服務、就業服務及在線教育軟件開發為于一體的大型綜合性教育科技集團。歷經16年穩步發展，目前已發展成為全國校企聯合辦學最具影響力的企業之一。集團重視品牌建設與技術研發投入，先后與新加坡萊佛士教育集團、北京科技大學、湖北師范大學、江漢藝術職業學院、湖北工程職業學院、武漢文理學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北商貿學院、航鐵集團、中寶惠集團、動高實業等70余所高校和企業進行深度合作。擁有“學苑在線APP”、電腦端：www.51xl.vip、手機端：yd.51xl.vip在線學習平臺。在全國建有近30家各個專業實習實訓基地，能夠為當年畢業生提供最優質的就業體系，做好學生就業保障。

三、政策背景

為貫徹國務院〔2005〕35號文件《關于大力發展職業教育的決定》、2017年10月18日，習近平同志在十九大報告中指出，優先發展教育事業，完善職業教育和培養體系，深化產教融合，校企合作發展的總體安排，實現高等教育內涵式發展。國務院辦公廳〔2017〕95號文件《關于深化產教融合的若干意見》、國務院〔2019〕4號文件《國家職業教育改革實施方案》、《職業教育與繼續教育工作要點》等大力推動職業教育快速健康持續發展，滿足對高端技能綜合人才的需求，響應職業技能人才培養方面提倡“校企合作、產教融合”的培養模式，以“校企合作、優勢互補、特色發展、學生受益”為發展理念，以實現人才培養目標，提高人才培養質量。發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能，成為地區經濟和文化的生力軍，為各行各業培養更多高素質、高技能的應用型、綜合性人才。

四、培養模式

校企聯合培養全日制高端藝體人才職業教育，通過校企結合、產教融合的形式，進行理論加實踐的培養模式，按照“3+1”即3年校內集中培養，再加1年實習實訓的形式，交替進行“理論教學+技能實訓”的獨特模式，培養學員掌握基礎理論與實踐運用能力，注重素質教育與技能培養，培養專業對口的，而且綜合能力強的實用型人才。從而提高學生就業核心競爭力，專業設置與企業需求對接，課程內容與職業標準對接，畢業證書與職業資格證書對接，為學員的職業發展保駕護航。

五、辦學特色

更優的教學資源、更準的職業起點、更高的學歷提升、更大的發展空間

一、本科高校資源共享：與南寧理工學院全日制普通大學生共享校園環境和優質教學資源，感受大學的校園文化和學習氛圍，真正實現上大學的夢想。

二、“雙師型”師資保障：除本校師資力量外，學校還有一支來自各高校、藝術團體，經驗豐富的學科帶頭人，形成了強大的“雙師型隊伍，把較高的理論教學和豐富的實踐教學經驗相結合，體現出高校和企業密切合作的辦學特色，培養學員國際化的職業能力和原創能力，詮釋培養模式，適應現代文化藝術變革時代的專業需求。

三、校企合作，一體辦學：學校長期堅持開放式辦學，以服務為宗旨，以就業為導向，和就業單位戰略合作，實行人才互聘制，并建立聯合基地進行人才培養和資源共享，選聘具有豐富教學經驗的教師隊伍以及企業帶頭人擔任專業的兼職教授，并委托學校培養時時能夠上崗的人才，形成了特色鮮明的“訂單教育”定向就業。同時為學員提供最新最優質的教學理念和管理經驗。

四、專才教育、注重課堂：學校開設的專業均屬行業需求量大，且專業要求高的熱門專業，同時合理設置學制，科學安排課程，技能與理論結合，嚴格按照既定的“藝體專才”計劃實施教學和管理，學員最后一年到設施完備實訓基地或更高藝術學府參加專業等級訓練學習,為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。

五、狠抓管理，強抓學風：學校倡導“行為養成式”教育理念，制定和實施一系列學員管理規章制度，對學員嚴格要求，使其養成良好的生活、學習習慣，對學生全方位進行嚴格監督管理，記錄學生在學校的成長經歷，堅持高標準和嚴要求培養綜合素質全面的“藝體專才”模式。

六、校園文化豐富多彩：項目堅持以學員為本，積極構建特色校園文化，開展了豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，例如參加軍訓、迎新晚會、社團活動（學習社、新聞社、舞蹈社團、籃球社、書法社等）、學生會、運動會、歌手大賽、課外活動等各類活動，學員也可自行創立各種社團和各種協會，體驗豐富的大學生活，為學員提供了發展興趣愛好的廣闊舞臺。

七、1+N模式：1+N模式：即“主修專業+N（綜合技能+藝術素養+職業實訓+職業資格證+雙向就業）”種能力。按照1+N培養模式，培養學員掌握基礎理論與實踐運用能力，注重素質教育與技能教育，培養專業對口，綜合能力強的實用型人才，從而提高學員就業競爭力。實踐證明，這種創新的培養模式得到了教育主管部門和業界的高度認可，學員在各個行業和領域已嶄露頭角。

八、穩定就業保障體系：學校開設了就業指導、職業模擬訓練、創新創業等課程，注重學員的就業經驗值和職場應變力培養，提高學員就業綜合表現，增強就業綜合競爭力。同時架設用人企業與學校的橋梁，打通就業渠道，實現專業育人，企業用人的無縫對接。學校嚴格按照“藝體專才”項目的培養模式，迎合當前就業市場對人才的要求，入學意味著就業，對于所有合格畢業生統一推薦，安排就業，若不滿意可二次推薦。

九、國際對接、出國深造：學校開展“本碩直通”國際化人才培養計劃，與全球超過50余所大學校校合作，搭建了出國留學的平臺，為培養更高層次的優秀人才，貫徹落實“高端化、國際化、個性化”發展戰略，滿足學員學習的個性化需求，塑造“海外直通、名校讀研”國際化辦學品牌和形象，全面推進本碩直通工作，幫助學生通過海外名校激勵、留學生涯規劃、雅思分層學習、良好績點準備、導師全程指導等助力學生牽手世界名校。

六、資助政策

1、獎學金政策：企業為了更好的激勵學員學習積極性，起到模范帶頭左右，對品學兼優，符合評選條件者，設置一等獎學金2000元/生/年，二等獎學金1500元/生/年，三等獎學金1000元/生/年。

2、勤工儉學政策：為了幫助家庭貧困的學生完成學業，學生入學后結合實際情況，在不影響學業的前提下，學員可提出申請，利用課余時間參加勤工助學活動，也可提供校內勤工助學崗位，每年寒暑假組織社會實踐，工學結合獲取薪資，改善學習和生活條件。

七、招生專業

說明：

1.  培養時間為三年校內學習。

2.  以上學費為技能培養費用，不含學歷、職業資格證書費用，學歷根據個人意愿自行報考，按照1800元/年收取。

3.其它雜費及代收費詳見《入學須知》。

八、專業介紹

一、體育教育

專業特色：體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。培養具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究人才。我校體育教育專業與廣西師范大學體育學院展開深度合作，學員在本校學習的同時，部分課時在廣西師范大學進行，由廣西師范大學體育學院知名教授及講師面授課程，同時與廣西師范大學體育學院共用體育專業實驗室。

核心課程：體育學、教育學、體育學概論、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與 實踐。教育學、普通心理學、教育社會學、體育保健、學校體育學、田徑、球類、武術、素質拓展訓練、等課程。

就業方向：該專業的畢業生可到中小學從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到體育健身機構及企業從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

二、視覺傳達設計

專業特色：本專業培養能適應現代社會發展需要，德智體全面發展，培養方向分為環境設計方向和平面設計方向，掌握系統的視覺傳達設計專業理論與專業技能，能在各類媒體單位、裝修公司、設計公司、新聞出版機構及企事業宣傳部門從事廣告、包裝設計、企業形象設計、網絡媒體設計等設計類工作的應用型、復合型的高級專門人才。

核心課程：中外設計史、設計概論、素描、色彩、字體設計、圖形創意、廣告設計、包裝設計、展示設計、數學媒體設計制作、企業形象策劃、計算機輔助設計、建筑速寫、構成學、測量學、室內制圖、效果圖技法、辦公室空間設計、商業空間設計、模型制作、景觀建筑設計、流行趨勢等課程。

就業方向：能夠獨立從事廣告業務、商業美術、展示空間設計、網頁制作、相關專業的學校以及服裝服飾公司和多媒體技術的高等技術應用型專門人才，能在報社、電視、廣播、網絡等大型廣告傳媒單位或中介機構從事廣告市場調研、廣告策劃等專門人才，室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關企業從事環境藝術設計和建筑設計工作，還可在房地產開發公司從事建筑設計管理以及相關領域的研發工作。視覺傳達設計行業的應用已無處不在，各類展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場、企事業單位宣傳機構等越來越多的依賴于視覺傳達行業的介入。

三、表演（聲樂、舞蹈）

專業特色：此專業分為聲樂表演和舞蹈表演方向，聲樂表演專業是音樂表演的分支學科，培養具備音樂演唱等方面的知識和能力，能在專業文藝表演、團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，同時掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；舞蹈表演學員主要學習舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有有從事舞蹈表演能力。具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識，能夠在舞蹈表演、創編方面達到較高的專業水準，善于把握本專業各種體裁作品的表演風格；具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力；具備從事與本專業相關教學、表演、創作、研究等方面專業素質的應用型高級專門人才。該專業有專用舞蹈形體室2間、專用琴房及進口鋼琴5臺，且學員有機會參加周邊高校（廣西師范大學、漓江學院、桂林理工大學、廣西藝術學院）或桂林市組織的舞蹈類、歌唱類比賽，有參與或者獲得名次的學員對未來就業將奠定堅實基礎。

核心課程：聲樂、基本樂理、演唱藝術、即興演唱、形體、視唱練耳、節奏與律動、藝術語言、歌曲改編與創作、合唱與指揮、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、中國舞蹈史、民族民間舞、現代舞、體育舞蹈、作品編排、編舞技法、舞蹈文化、基本功訓練、舞蹈教育學等課程。

就業方向：聲樂表演專業畢業之后就業方向很廣泛，可以在全國旅游景點、宣傳部、歌舞劇院（團）、電視臺等部門，從事演唱和創作工作，或者進入高等院校從事教學科研工作，如：音樂教師、教職工。也可以自主創業，創辦培訓機構為高校輸送人才等，不過就業的選擇還是要看個人的興趣愛好以及職業規劃發展來決定。舞蹈表演畢業生可在各類專業表演團體、企事業文化機構、各級各類學校、舞蹈培訓機構、健身俱樂部、社區文化機構、社團組織（協會）、影視傳媒等單位從事表演、教學、行政管理、科研等工作。

四、廣播電視編導

專業特色：本專業是研究廣播、電視及互聯網等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的新聞學應用專業。培養方向分為新媒體和播音主持與廣播電視編導方向，主要面向廣播電臺、電視臺、互聯網站等大眾傳媒平臺如抖音、快手等，及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。學員主要學習廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力、新媒體運營能力。

核心課程：廣播電視概率、視聽語言、導演藝術、攝像藝術、電視欄目包裝、電視節目制作、編劇、影視制作、新媒體業務策劃、播音主持語音發音、表演基礎、新聞采編、廣播節目播音主持、化妝與著裝造型、出鏡記者于現場報道、舞臺主持藝術、配音藝術、新媒體藝術、形體訓練等課程。

就業方向：畢業生可以在廣播電視及其他新聞宣傳部門、藝術團體從事新聞記者、編輯、采訪、節目主持、策劃、宣傳報道、與管理等方面的工作，也可以從事教育與科研工作，同時在新時代網絡環境下，新媒體運營相關單位以及抖音、快手、西瓜短視頻等平臺從事相關工作。
行政管理

專業介紹：行政管理專業立足公共管理學科,培養具有行政學、管理學、經濟學、法學、傳播學等方面的基本理論及相應專業知識,具有一定的理論研究素養和實際工作能力,能在黨和國家機關、企事業單位、社會團體和媒體管理部門從事政策咨詢和分析、組織人事管理、機關管理和文秘等行政管理工作的專門人才。受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

核心課程：管理學基礎、政治學基礎、行政管理學、社會學概論、組織行為學、市政學、西方行政學說史、行政法學、公共政策分析、公共關系學、人力資源開發與管理、微觀經濟學、公共預算、當代中國政治制度、西方各國政治制度、電子政務實務、政府績效管理、行政組織學、社會調查與統計、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、計算機應用、會計學、項目管理、管理信息系統、統計學等。

就業方向：本專業學生畢業后可在在社會團體和企事業單位從事行政管理工作。畢業后主要在新能源、互聯網、金融、投資、證券、貿易、進出口、房地產主要從事人事專員、行政助理、辦公室主任等工作，就我國對行政管理專業需求而言，無論從質上還是從量上，本專業人才社會需求旺盛，人才專業化已是新形勢的客觀要求。因此，現有的行政管理職業無論政府機關還是企事業單位都需要行政管理專業人才。從目前來看，本專業人才需求量正呈上升趨勢

漢語言文學

專業介紹：漢語言文學是一門普通高等學校本科專業，屬中國語言文學類專業，該專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、學校、科研機構和企業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
核心課程：中國通史、中國思想史、中華文化典籍導讀、文學概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、大學寫作。

就業方向：學生畢業后能夠在新聞出版、文藝宣傳、教學科研等文化研究單位，從事編輯、采寫、企宣、文案、教師等與專業基礎尤其是文字能力密切相關的工作。

九、部分就業合作單位

證書體系

一、學員可依據“自主選擇、自愿報考、自行付費”的原則，選擇報考高等學歷教育（成人教育、高等教育自學考試等），學歷證書國家認可，學信網可查，通過相關考試，學習期滿，修滿學分取得相應專科或本科學歷（學歷教育的學制為高中起點?？?/span>3年，高中起點本科4-5年，）；
二、根據所學專業，參加相關部門或行業組織的考試，成績合格，可取得相應的職業資格證書，如公共英語三級、普通話等級證書、教師資格證書、珠寶玉石鑒定師、數字媒體交互設計師、社會藝術水平考級證書、音樂教育指導師、定向拓展培訓師證書、社會體育指導員、教練證、休閑體育師資格證、廣告設計師、平面設計師、插畫設計師證書、新媒體運營師、GIC證書、網絡直播（網絡主持）資格證、播音員主持人資格證、全國廣播電視編輯記者證、禮儀證書、茶藝證書等。

十、報名須知

報名條件：

高中或者同等學歷畢業學員；報讀時年滿 18周歲（截止 2020年 12 月31 日），高考成績原則上達到本省專科線以上，藝術類考生需達到本省藝術聯考?？瞥煽兒细窬€以上者均可報名、未達到成績要求的考生提出申請，通過視頻面試和審核通過后方可報名。普通(職業)高中、中專(中技)在讀生不接受報名；

熱愛祖國、遵紀守法、性格開朗、身體健康，無精神病史、癲癇病史、心理病史，無傳染病等

報名材料：

學員報名時需在報名系統提交本人身份證、高考成績單、準考證、畢業證等相關證件， 報到時需要提交本人藍底一寸、二寸紙質照片各 4 張。

報名時間：即日起報滿為止

報道時間：具體報到時間與地點以《入學通知書》為準。

全國統一報名咨詢電話：400-678-1324

學院地址：廣西桂林市雁山區雁山街317號

乘車線路：

1、桂林兩江國際機場：乘坐大巴至桂林站（南站）下，轉乘5路公交車到達終點站（博文管理學院）

2、桂林南站：乘坐5路公交車到達終點站（博文管理學院）

     桂林北站：乘坐99路/100路至桂林站（南站）下，轉乘5路公交車到達終點站（博文管理學院）

3、自駕車來校：請在桂林市象山收費站下高速，沿桂陽公路陽朔方向至桂林理工大學博文管理學院