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一、學校簡介

南京航空航天大學金城學院始建于1999年，是南京航空航天大學聯合社會力量創辦的獨立學院。學校位于江蘇省南京市，現有全日制在校本科生18000余人，校園占地面積近千畝，建筑總面積30余萬平方米。擁有學術交流中心、科研實驗中心、計算機中心、藝術中心及現代化運動場等教學生活設施。智能化圖書館能同時容納6000人閱讀和學習。

學校依托南京航空航天大學優質師資和專業特色，秉承母體學校先進的辦學理念和管理經驗，聘請國內知名高校教授為學科專業帶頭人，同時聘請諾貝爾經濟學獎獲得者埃里克·馬斯金等國際知名學者為專業導師，打造了一支結構合理的專兼職優秀教師隊伍。其中，專職教師中擁有高級職稱99人，博士生導師10余人，一批中青年教師脫穎而出，在第六屆全國高等學校教師圖學與機械課程示范教學與創新教學法觀摩競賽中獲一等獎2項、二等獎2項，在第三屆全國金工/工訓青年教師微課教學評優中獲得特優1項、優秀1項。

學校秉持“高端化、國際化、個性化”的人才培養理念，逐步形成了以工為主，以航空為特色，工、經、藝、管、文等多學科協調發展的應用型科技大學。學校下設7個學院和基礎教學部，開設33個本科專業（含方向）。其中，會計學專業為國家級一流本科專業建設點，電氣工程及其自動化、車輛工程和信息工程3個專業為省級一流本科專業建設點。機械電子工程、信息工程、英語專業獲評江蘇省獨立學院“星級專業”。

學校堅持開放辦學，注重學生國際化能力的培養，先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、韓國、新加坡等12個國家的256所大學，開設“本碩直通”“微留學”和“云游學”等項目，培養造就具有中國情懷、世界眼光的未來新型高端人才。

學校注重學生的創新能力培養，促進學生的多元化、個性化發展，全面實施“創意、創造、創業”創新人才培養模式，大力開展科技創新競賽活動。在多項全國性重大競賽中接連取得突破，獲獎人數和獎項等級位居全國同類院校前列。近年來，獲國家級獎1352項，一等獎412項；獲省部級獎2236項。其中，在全國大學生機器人大賽RoboMaster、全國大學生電子設計競賽、全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、全國大學生嵌入式芯片與系統設計競賽等重大競賽中均斬獲一等獎。

學校與國際接軌的辦學理念、與行業和區域協調發展的辦學實踐、為地方提供智力支持以及培養應用型人才的豐碩成果，贏得了良好的社會知名度和美譽度，就業率、考研率和出國深造率在全國民辦高校中名列前茅，榮獲全國“首屆中國創新榜樣”、江蘇省“5A級社會組織”、江蘇省“五一勞動獎狀”；同時，被騰訊、網易、新華、新浪四大中國影響力媒體機構評選為“社會影響力獨立學院”“最受歡迎獨立學院”“品牌實力獨立學院”和“綜合實力獨立學院”。

面向未來，學校將秉持“修學儲能、經世致用”的校訓，貫徹“文化引領、創新驅動、內涵發展、開放辦學”的發展理念，著力培養“有事業抱負、有敬業精神、有專業品質、有職業素養”的高素質人才，為早日建成“有特色、應用型、國際化”的高水平科技大學而不懈奮斗。

二、專業介紹

視覺傳達設計

本專業旨在培養具有美學、文化等視覺傳達的綜合設計能力，具備創造性思維，能適應社會多層次需求的高素質應用型人才。聚焦長三角文化傳承與創新和文旅視角，側重視覺創意設計、視覺文化設計方向，實施以工作室為依托，多維互動的教學、實踐相結合的培養模式。專業師資力量雄厚，擁有海外引進教師、“雙師型”專職教師17名，校外實訓基地16個。

主干課程有設計概論、文字設計、版式設計、品牌形象與CI設計、信息視覺設計、廣告設計、包裝設計、傳統文化創新設計等。

本專業畢業生可從事藝術設計領域內的視覺形象設計、設計管理、藝術教育等方面的工作。部分優秀畢業生考入四川美術學院、南京藝術學院、英國倫敦藝術學院、考文垂大學等國內外優秀高校攻讀碩士學位。

產品設計

本專業旨在培養具備產品設計理論知識與應用能力，掌握前沿設計方法和工具，能熟練運用設計方法完成產品設計的應用型人才。本專業側重于培養家居產品、文創產品及民間工藝創新設計等方面人才。專業強調校企合作，并實行工作室模式。學生實踐與競賽成果豐碩，近五年專業對口就業率90%以上。

主干課程有基礎造型、家居產品設計、文創產品設計、產品造型設計、產品設計程序與方法、產品系統設計、智能產品設計等。

本專業學生畢業后主要從事生活用品、文旅產品、家電設計、品牌策劃等方面的工作。學生畢業5年左右，能承擔較為復雜的產品系統設計或達到獨立創業的能力，同時滿足行業發展需要。

環境設計

本專業培養具有扎實理論知識和技能、綜合運用專業設計軟件能力、現代設計創新思維意識的高素質應用型環境設計人才。堅持“厚基礎、強實踐、嚴過程、求創新”的人才培養特色，突出實踐能力和創新精神的培養。依托我校藝術與工科學科優勢辦學，配備優良的師資隊伍，完備的教學設施和穩定的實踐基地。近三年教學共斬獲大學生創新創業項目數十項，獲得省級以上學科類競賽獎近百項，技能類和文體類競賽獎40余項，實踐成果豐碩。

主干課程有中外建筑史、制圖識圖、裝飾材料與施工工藝、商業空間設計、居住空間設計、景觀設計、設計綜合表達、虛擬三維動畫設計等。

本專業畢業生可在家居、景觀、展示陳設等設計公司、房地產公司、培訓機構及相關單位從事設計實踐、管理工作,或進國內外優秀高校攻讀碩士學位，畢業后從事教學和研究工作。

數字媒體藝術

本專業以“藝術與技術的融合”為宗旨，以影視藝術教育為基礎，培養掌握數字媒體藝術的基本理論，具備交互設計、數字娛樂設計制作能力，并具備較高文化素養及創新精神的數字媒體藝術人才。本專業擁有完備的師資團隊，行業頂尖專家為專業帶頭人，采用“產學研融合”的培養模式，注重培養學生專業素養及職業技能，同時緊跟行業發展，積極拓展學生的國際化視野。

主干課程有新媒體傳播、鏡頭畫面設計、分鏡頭設計、交互動畫設計、界面設計、短視頻制作、數碼影像特效、虛擬現實技術等。

本專業學生畢業后可在國內外傳統媒體、互聯網、新媒體行業從事影視制作、網絡和新媒體視頻、數字娛樂、新聞出版、數字藝術演出和教育等方面的工作。

播音與主持藝術

本專業旨在培養具備新聞傳播理論知識和深厚的文化修養，能夠適應全媒體發展的從事播音、主持、節目采編及制作的高素質應用型人才。秉承“一專多能”(即“采、編、播”為一體)的培養特色，注重理論教學與實踐訓練相結合，堅持“以賽促教、以賽促學”，就業質量高，競賽成果豐碩。專業配備虛擬演播空間、融媒體實驗室、小劇場等十余間專業教室。

主干課程有新聞傳播學、普通話語音基礎、播音發聲學、播音語言表達、舞蹈與形體訓練、演播空間處理、形象塑造藝術、影視表演基礎等。

本專業學生畢業后主要從事播音員、主持人、配音演員、展館講解員、機關單位發言人、記者、編輯、藝術培訓教師等方面的工作。

廣播電視編導

本專業在傳統文藝編導與影視編導的教育模式上，深入挖掘傳媒產業最新發展態勢，培養網絡與新媒體視聽節目編導人才。結合校企合作平臺，運用“多導師”項目指導模式，強調學生綜合能力的培養，要求學生具備扎實的理論知識與實踐技能，能夠熟練運用電視傳播理論和編導技術。本專業擁有融媒體實驗室、虛擬交互影像實驗室、虛擬演播空間等多個教學實驗室，近10個校企合作基地。

主干課程有攝影基礎、新媒體概論、視聽語言、劇本創作、音頻技術、非線性編輯、電視攝像、影視后期制作、電視節目策劃與編導等。

本專業學生畢業后可從事電視臺、電臺、影視傳媒公司節目編導、攝像、編輯、文案寫作、后期剪輯制作等工作，具備廣闊的就業前景。畢業生可深造于國內外影視學、傳播學等專業方向。

音樂表演

本專業以聲樂表演為教學方向，強調“1+N”復合型音樂人才的培養目標，旨在培養以聲樂技能為核心，多種拓展技能為輔助的復合型人才。專業教師均為國內外知名藝術高校畢業，擁有豐富的理論教學、舞臺實踐經驗。專業擁有琴房、排練廳、劇場、形體房、iMac數字音樂中心等專業實驗室21間。

主干課程有藝術概論、聲樂、鋼琴、視唱練耳、和聲、舞臺表演、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮等。

本專業學生畢業后可在各級藝術團體、地方群藝館、企事業單位從事音樂類演出、音樂編排、群眾性文藝演出、合唱排演、音樂制作和音樂教育等工作，或進國內外優秀高校攻讀碩士學位。

航空服務藝術與管理

本專業培養具有良好職業素養、形象氣質和服務意識，掌握航空服務學、藝術學和管理學的基礎理論和基本知識，熟悉民用航空服務體系及管理運作方式，具備出色的人際溝通和應急處置能力，具有使用航空客艙各類設備的操作能力，能夠從事民用航空空中服務及地面管理工作的高級應用型管理人才。

我校是全國最早開辦航空服務類本科專業的高校之一，該專業的前身交通運輸（航空服務與管理）專業有長達16年的辦學歷史，先后為國內外航空公司培養了千余名優秀的航空服務專門人才。

主干課程有民航概論、藝術概論、民航英語、空乘禮儀藝術、管理學、商務溝通、舞蹈基礎訓練、客艙服務技能操作、客艙設備運行與管理、客艙安全應急處置等。

本專業學生畢業后主要在民航客運企事業單位從事空中乘務、地面服務及民航運輸管理等工作，部分畢業生也可進入鐵路客運服務、旅游服務、行政管理等相關服務性行業。該專業畢業生歷年就業率均在96%以上，專業“升空率”近70%，他們廣泛就職于如東方航空、國際航空、南方航空和廈門航空等國內各大航空公司，以及阿聯酋航空等國外航空公司。

三、招生計劃

我校2023年面向江蘇、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、廣東、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、寧夏、新疆21個?。?/span>直轄市、自治區）招生，所有專業文理兼招（高考綜合改革省份不限首選科目）。最終各專業計劃數將按主管部門審批后公布執行。

說明：

1.序號1-4專業，只需參加各生源省（直轄市、自治區）藝術類專業統考，我校不再組織?？?。

2.序號5-8專業，凡生源所在省統考涉及到的專業,考生既要參加省統考,又要參加?？迹皇〗y考未涉及的專業,只參加?？?；生源所在省有特殊要求，按該省有關規定執行。

四、2023年藝術類專業考試相關事宜

（一）報考須知

1.根據《教育部辦公廳關于做好2023年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》（教學廳〔2022〕8號）和各省（自治區）教育主管部門關于2023年藝術類專業招生考試工作的文件精神，結合當前形勢，本著注重科學、嚴守公平、切實可行、保證安全的原則，我校2023年?？紝I所有考點均采用線上考試的形式。

2.?？紝I及相關省份：

（二）報考條件

1.符合普通高等學校招生工作規定中的報名條件，且已參加生源所在?。ㄗ灾螀^、直轄市）高考報名的藝術類考生，均可報考我校藝術類專業。

2.往屆生、應屆生均可報考，無男女比例限制。

3.部分專業身體條件要求：

播音與主持藝術、航空服務藝術與管理專業要求：女生身高160cm及以上，男生身高170cm及以上，五官端正、形象較好、身材勻稱、口齒清晰。

視覺傳達設計、產品設計、環境設計、數字媒體藝術專業：無色盲、無色弱。

（三）考試費標準

依據江蘇省物價局、財政廳和教育廳相關文件中關于藝術類專業測試收費政策，2023年我校藝術類專業考試費標準如下：240元/專業。

（四）考試要求和紀律

考生及家長需本著誠信的原則，嚴肅對待我校藝術類專業的考核，考核過程中不得出現任何弄虛作假、替考等行為。對在考試過程中違規的考生，我們將如實將情況上報省級招生考生機構，按照《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第33號）等規定嚴肅處理。對在藝術類專業考試中被認定為違紀的考生，取消其該科目考試成績；被認定為作弊的考生，取消其當年高考報名參加考試的各階段、各科成績（含高考文化考試成績和所有藝術類專業考試成績），并將考生違規事實記入其高考誠信電子檔案。

在新生材料復核和專業復測中，對于復測不合格、入學前后兩次測試成績差異明顯的新生，學校將組織專門調查。經查實屬提供虛假作品材料、替考、違規錄取、冒名頂替入學等違規行為的，取消該生錄取資格，并通報考生所在地省級招生考試機構倒查追責。對涉嫌犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任，請考生自覺遵守相關法律法規。

（五）考試結果公布

考生于2023年4月底登錄南京航空航天大學金城學院網站(http://jc.nuaa.edu.cn/)查詢藝術類專業考試結果?？荚嚭细裾哒堊孕写蛴　?023年藝術類專業考試合格證》，學校不再寄發。

（六）考試形式與內容

詳見南京航空航天大學金城學院招生網（http://jc.nuaa.edu.cn/jczs/）相關公告。

五、錄取原則

我校藝術類本科專業的錄取批次、錄取時間，按照生源所在省級招生考試機構的有關規定執行。

使用省級統考成績錄取的專業

錄取辦法按該省有關規定執行。

使用?？汲煽冧浫〉膶I

根據教育部特殊類型招生工作要求，考生須符合我校及生源地的相關報考條件，并獲得我?！秾I考試合格證》。在考生政治思想品德考核和體檢合格、高考總成績達到生源所在?。ㄗ灾螀^、直轄市）錄取控制分數線的情況下，按照?？紝I考試成績排名從高到低，擇優錄取。

六、其他有關事項

（一）藝術類專業學費：16500元/學年（以江蘇省收費文件為準）。

（二）住宿費：1500元/生/年（如上級主管部門規定的收費標準調整則按照新的收費標準執行）。

（三）學生完成學業后，頒發南京航空航天大學金城學院畢業證書；對符合學位授予條件者，授予南京航空航天大學金城學院學士學位證書。

（四）我校辦學類型為獨立學校，請廣大考生根據所在省的志愿填報辦法在相應批次填報我校。

（五）實際招生計劃以各省招生主管部門公布的計劃數為準。本簡章內容如與教育部和考生所在省級招生主管部門關于2023年普通高校藝術類招生文件精神相抵觸的，均以教育部和考生所在省級招生主管部門文件為準。

（六）未盡事宜參照教育部及各省（市、區）藝術類招生工作相關規定，以及我校網站的后續通知執行。

學校藝術類招生咨詢電話：025-87190800/87197920，監督電話:025-87190087。

七、聲明

我校從未委托校外機構及個人進行任何形式的考前輔導；不允許任何單位或個人以我校名義舉辦考前輔導班；對以我校名義舉辦考前輔導班或進行招生錄取工作的中介公司或個人，我校將依法追究其責任。同時提請考生及家長謹防上當。