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考試專業：戲劇影視文學

考試科目（一）：影視鑒賞

一、考核目標

通過對考生文藝常識及影視創意文案寫作的考核，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力及創作能力；

2.考查考生對文學藝術常識的掌握程度；

3.考查考生的藝術素養、知識底蘊及寫作能力；

4.考查考生靈活運用專業理論知識進行影視藝術作品創作的能力；

5.考查考生是否具備一定專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.簡答題答題內容應符合專業理論的要求，所簡述內容應有一定的專業理論支撐；

3.論述題、賞析題文字表達有力，語言順暢，能夠結合作品對藝術特征進行分析，且觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.文藝常識掌握的深度、廣度和高度；

2.觀點正確、獨到，創新性陳述觀點；

3.戲劇、影視等專業知識運用準確、熟練。

五、題型結構

1.選擇題；2.簡答題；3.論述題；4.賞析題。

六、參考書目

《文藝常識》，陳晨主編，中國傳媒大學社出版，2019年6月。

考試科目（二）：創意寫作

一、考核目標

通過對影視故事寫作的考核，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視故事寫作技巧的掌握；

2.考查考生的影視編劇藝術素養、影視文化底蘊及寫作能力；

3.考查考生靈活運用專業理論知識進行影視故事創作的能力；

4.考查考生是否具備一定專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.故事題目類型包含直接命題式、續寫式、關鍵詞組合式三種，文體包含但不限于戲劇、短篇小說、故事等；

2.思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規律；

3.故事情節完整，結構順序合理，事件設置巧妙，矛盾沖突尖銳；

4.具有時空結構，體現影視思維，人物形象鮮明，具有性格特征；

5.字跡工整，卷面整潔，字數不少于800字。

四、考核知識點

1.影視故事寫作技巧與手法；

2.視聽語言的理解與運用到位；

3.構思新穎，邏輯縝密；

4.寫作格式規范。

五、題型結構

寫作題

六、參考書目

《影視高考命題故事創作（第三版）》，張福起主編，山東人民出版社，2014年3月15日。

考試專業：廣播電視編導

考試科目（一）：影視創作基礎知識

一、考核目標

通過該科目的考核，了解考生的知識儲備及藝術素養情況，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對時政熱點、文學、藝術、生活常識等內容的掌握情況；

2.考查考生靈活運用影視藝術專業理論知識思考、分析、解答問題的能力；

3.考查考生是否具備學習本專業、未來從事本專業相關工作的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.簡答題答題內容應符合專業理論要求，所簡述內容應有一定的專業理論支撐；

3.論述題答題內容應觀點明確、論據充分、論證有力，語言表達順暢；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.影視藝術常識；

2.影視語言基礎知識；

3.文學常識；

4.社會熱點及生活百科知識。

五、題型結構

1.選擇題；2.判斷題；3.簡答題；4.論述題。

六、參考書目

《文藝常識》第八版，張福起主編，山東人民出版社，2020年7月。

考試科目（二）：影視創意創作

一、考核目標

通過對影視故事、影視文案寫作的考核，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生靈活運用專業理論知識進行影視故事、影視文案的創意寫作能力；

2.考查考生對影視故事、影視文案寫作方法與技巧的掌握情況，了解考生在影視編劇、策劃、評析等方面的藝術素養；

3.考查考生是否具備學習本專業、未來從事本專業相關工作的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.編寫故事（包含直接命題式、續寫式、關鍵詞組合式三種）和影視文案寫作（包括欄目策劃、廣告創意、分鏡頭腳本改寫三類），任選其一；

2.思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規律；

3.故事情節完整，結構順序合理，事件設置巧妙，人物形象鮮明，矛盾沖突明顯；

4.欄目策劃、廣告創意、分鏡頭腳本改寫要體現影視傳播規律及創作技巧，要具有一定的創意性；

5.字跡工整，卷面整潔，字數不少于800字。

四、考核知識點

1.影視故事、影視文案寫作的技巧與手法；

2.視聽語言的理解與運用；

3.影視作品創作的創意性；

4.文字語言的組織與表達。

五、題型結構

寫作題

六、參考書目

《影視高考命題故事創作》第三版，張淑琴主編，山東人民出版社，2018年1月；

《影視編導》，魏藝、譚振主編，中國電影出版社，2016年1月。

考試專業：戲劇學

考試科目（一）：戲劇鑒賞

一、考核目標

通過對考生戲劇文藝常識及戲劇創意文案寫作的考核，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對戲劇作品的感悟能力、鑒賞能力及創作能力；

2.考查考生對戲劇藝術常識的掌握程度；

3.考查考生的戲劇藝術素養、知識底蘊及寫作能力；

4.考查考生靈活運用專業理論知識進行戲劇藝術作品創作的能力；

5.考查考生是否具備一定的專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.簡答題答題內容應符合專業理論的要求，所簡述內容應有一定的專業理論支撐；

3.論述題、賞析題文字表達有力，語言順暢，能夠結合作品對藝術特征進行分析，且觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.文藝常識掌握的深度、廣度和高度；

2.觀點正確、獨到，創新性陳述觀點；

3.戲劇學專業基本知識運用準確、熟練。

五、題型結構

1.選擇題；2.簡答題；3.論述題；4.賞析題。

六、參考書目

《文藝常識》，陳晨主編，中國傳媒大學出版社，2019年6月。

考試科目（二）：創意寫作

一、考核目標

通過對戲劇故事寫作的考核，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生故事寫作技巧的掌握，編劇藝術素養、影視文化底蘊及寫作能力；

2.考查考生靈活運用專業理論知識進行故事創作的能力；

3.考查考生是否具備一定專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.故事題目類型包含直接命題式、續寫式、關鍵詞組合式三種，文體包含但不限于戲劇、短篇小說、故事等；

2.思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規律；

3.故事情節完整，結構順序合理，事件設置巧妙，矛盾沖突尖銳；

4.具有時空結構，體現影視思維，人物形象鮮明，具有性格特征；

5.字跡工整，卷面整潔，字數不少于800字。

四、考核知識點

1.戲劇故事寫作技巧與手法；

2.戲劇結構的理解與運用到位；

3.構思新穎，邏輯縝密；

4.寫作格式規范。

五、題型結構

寫作題

六、參考書目

《影視高考命題故事創作（第三版）》，張福起主編，山東人民出版社，2014年3月15日。

考試專業：表演（影視表演）

考試科目（一）：單人行動小品

一、考核目標

1.考生有機地組織單人行動，其過程中注重對動作的準確表達、無實物表演的精準性及單人行動小品完整性的創作體現；

2.單人行動小品結構相對完整，反映主題思想積極向上，事件矛盾和人物的選擇具有時代特征，社會各階層、各職業典型性為優；

3.具備真聽、真看、真思考、真感受的能力，舞臺上的表演做到真實、自然，具備一定的七力四感的創作能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.自備單人行動小品、立意鮮明；

2.能夠自然真實的表現，具備生活實感；

3.塑造的人物形象鮮明；

4.強調單人行動小品的內容清晰完整，行動性較強，積極向上；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.舞臺行動能力；

2.真實表演手法；

3.塑造人物的能力。

五、參考書目

《戲劇表演基礎》，梁伯龍、李月著，文化藝術出版社，2017年8月。

考試科目（二）：臺詞

一、考核目標

1.考查考生對嗓音的控制能力和是否吐字清晰；

2.考查考生對臺詞稿件節奏的把握能力；

3.考查考生是否具備臺詞的表現能力；

4.考查考生是否具備良好的情感把控能力；

5.考查考生的聲音塑造能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.考生自備臺詞文稿（詩歌、散文、寓言、臺詞、小說片段等任選一種體裁），脫稿；

2.能夠較好地展現自己聲音的狀態；

3.能夠準確把握臺詞輕重音的處理；

4.能夠較完整地展現臺詞作品，具有人物感；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.臺詞節奏；2.臺詞的輕重音；3.嗓音控制；4、吐字清晰；5、語言生動形象。

考試科目（三）：形體

一、考核目標

1.考查考生對動作節奏的把控；

2.考查考生的身體柔韌度；

3.考查考生形體動作的協調性；

4.考查考生是否具備一定的形體爆發力及控制力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.自備音樂，能夠完整地展現形體片段；

2.能夠準確把握音樂的節奏；

3.具有一定的形體控制能力，身體具備協調性；

4.具有一定的舞臺美感；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.對節奏的感受能力；2.身體的控制力；3.肢體協調；4、舞臺美感。

考試專業：表演（服裝表演）

考試科目（一）：泳裝量體及展示

一、考核目標

通過對考生的身體部位數據進行測量并進行展示，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生身體脂肪含量；

2.考查考生身體圍度及身材比例；

3.考查考生身體基本素質及完整度；

4.考查考生身體皮膚明凈度。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.身著泳裝（女生穿著比基尼，男生穿著短平角或三角泳褲）；

2.自然真實表現，具有觀賞性；

3.臺風大方、自然；

4.女生扎馬尾或梳背頭；

5.臨場狀態好，積極向上；

6.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.泳裝量體（三圍，體重）；

2.身體基本素質展示（比例，身體舒展度）。

五、參考書目

《時裝表演與廣告表演基礎》，吳志琴著，中國紡織出版社，2016年7月。

考試科目（二）：時裝展示

一、考核目標

通過考生對自備服裝進行展示，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對表演音樂節奏的把握能力；

2.考查考生身體律動的狀態；

3.考查考生親和力；

4.考查考生對所穿著服裝的展示能力；

5.考查考生是否具備良好的舞臺綜合表現能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.考生自備展示服裝（根據自身特點搭配，盡量修身合體）；

2.能夠較好的展現自己舞臺的表現狀態；

3.能夠準確把握音樂的情感風格；

4.能夠準確把握時裝的設計感，具有舞臺表現力；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.節奏；2.舞臺表現力；3.個性風格。

五、參考書目

《時裝表演與廣告表演基礎》，吳志琴著，中國紡織出版社，2016年7月。

考試科目（三）：才藝展示

一、考核目標

1.考查考生的身體協調性；

2.考查考生的舞臺表現力；

3.考查考生才藝的突出性。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.動作協調流暢具有美感；

2.能夠自然真實的展示其個人才華；

3.有突出的才藝價值；

4.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.舞臺表現力；2.肢體協調性；3.舞臺美感。

考試專業：戲劇影視美術設計

考試科目（一）：命題色彩

一、考核目標

通過對考生繪畫能力的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對造型的把握能力；

2.考查考生對空間關系的塑造能力；

3.考查考生對色彩與光源變化的塑造能力；

4.考查考生是否具備繪畫創作的能力；

5.考查考生是否具備良好的畫面情感把控能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分150分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.命題場景組合和命題靜物組合，任選其一；

2.繪畫色調統一、基礎扎實；

3.有很好的空間感，色彩搭配合理；

4.較完整地展現主題和光色變化；

5.主題明確，構圖完整，畫面色彩統一，刻畫深入有亮點；

6.考試用紙為八開水粉紙，不得做任何標記；

7.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

8.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.主題；2.造型；3.空間；4.光色變化。

五、題型結構

繪畫

考試科目（二）：綜合知識測試

一、考核目標

通過考生對題目分析、理解和闡述的整體表現，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對藝術理論基礎知識的把控；

2.考查考生對戲劇影視美術設計專業的了解程度；

3.考查考生學習創作的綜合協調性；

4.考查考生戲劇影視藝術分析和研究的能力。

二、考試形式

1.面試，滿分50分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.使用普通話作答，聲音洪亮，吐詞清晰，以“我已答題完畢”結束考試；

2.思維變通，對戲劇影視藝術有濃烈的興趣，審題準確、立意鮮明；

3.對美術知識、藝術理論知識有一定的了解；

4.觀點明確、語言流暢、思維清晰、論證有力。

四、考核知識點

1.美術基礎知識；

2.傳統文化基礎知識；

3.戲劇與影視藝術基礎知識；

4.美感與認知；

5.行動力與理解力。

五、參考書目

《文藝常識》第七版，張福起主編，山東人民出版社，2019年6月。

考試專業：動畫

考試科目（一）：動漫素描基礎

一、考核目標

1.考查考生是否具備相應美術造型能力；

2.考查考生對人像或動漫角色或靜物對象的素描造型特征、結構、比例、透視、立體空間造型、動態的掌握程度和主題畫面的表達能力；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.人像（或動漫角色）素描造型、靜物（或動漫道具）素描、場景速寫，三選一作答；

2.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材；

3.繪畫風格不限、材料不限；

4.考試用紙為八開素描紙，不得做任何標記；

5.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

6.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.場景速寫側重人物（或動漫角色）以及場景物體的造型特征表達、人物與場景的關系、人物（或動漫角色）動態和情緒的生動表現，以及主題故事畫面的準確表達；

2.人像（或動漫角色）素描和靜物（或動漫道具）素描主要考查考生對表達對象形體塑造、透視、立體空間、明暗關系和動態的認識程度和主題畫面的表達能力。

五、題型結構

繪畫

考試科目（二）：動漫色彩基礎

一、考核目標

1.考查考生是否具備相應美術造型能力；

2.考查考生對動漫角色、風景、靜物對象的色彩特征、色彩調性、色彩空間造型的掌握程度和主題畫面色彩表達能力；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.卡通漫畫插畫（需帶背景）、色彩風景（需帶有人物或角色）、色彩靜物，三選一作答；

2.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材；

3.繪畫風格不限、材料不限；

4.考試用紙為八開水粉紙，不得做任何標記；

5.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

6.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.卡通漫畫插畫側重動漫角色的色彩搭配、畫面色彩調性、色彩空間造型、動漫角色與環境背景的相互依托關系、動漫角色動態和情緒的生動表現，以及主題畫面故事的準確表達；

2.色彩風景側重對象的色彩造型特征、人物（動漫角色）與場景的相互映襯關系、畫面色彩調性、色彩空間造型的認知程度以及主題畫面色彩情緒的準確表達；

3.靜物色彩主要考查考生對靜物的色彩特征、色彩調性、色彩空間造型的認知程度和主題色彩情緒的準確表達。

五、題型結構

繪畫

考試專業：錄音藝術

考試科目（一）：聲音解析

一、考核目標

通過考生對聲音的解析、評論，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對聲音的感知；

2.考查考生對聲音的分類理解；

3.考查考生對聲音與畫面的想象關系；

4.考查考生是否具備學習和從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答，應觀點明確、論據充分、論證有力；

2.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.聲音素材的種類；

2.聲音發生的場景；

3.聲音與什么樣的畫面匹配；

4.聲音的錄制方式。

五、題型結構

聲音解析（指定的聲音素材）

六、參考書目

1.《電影聲音制作實用技巧》(第四版)，大衛·路易斯·耶德爾，人民郵電出版社，2018年6月；

2.《影視聲音藝術概論》（第二版），李飛雪，中國廣播電視，2014年4月。

考試科目（二）：影視作品聲音分析

一、考核目標

通過考生對影視作品聲音的分析、評論，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視作品聲音的鑒賞能力；

2.考查考生對影視作品聲音的感悟能力；

3.考查考生對錄音軟件的了解；

4.考查考生是否具備學習和從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章；

2.根據所給出的電影篇目，任選一部進行聲音分析，全文不少于800字；

3.根據試卷要求回答問題，應觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.聲音的分類；

2.聲音的制作方式；

3.作品的聲音創作結構；

4.影視聲音的前期與后期制作步驟。

五、題型結構

影片分析（默評）

六、參考書目

1.《影視作品分析》第八版，張福起、房偉編，山東人民出版社，2020年11月；

2.《電影電視劇音樂分析教程》第二版，曾田力、雷偉、徐晨編，中國傳媒大學出版社，2017年8月。

考試專業：影視攝影與制作

考試科目（一）：圖片分析

一、考核目標

通過考生對圖片的分析理解，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對色彩、光線、構圖等元素的認知能力；

2.考查考生對攝影知識的掌握程度；

3.考查考生靈活運用相關理論和知識分析圖片的能力；

4.考查考生是否具備今后學習本專業和將來從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.色彩；

2.景別；

3.構圖；

4.光線；

5.畫面的內容。

五、題型結構

圖片分析（指定的圖片素材）

六、參考書目

1.《影視畫面分析學》，李杰主編，國防工業出版社，2015年08月；

2.《攝影圖片分析》，董河東主編，中國電力出版社，2013年3月。

考試科目（二）：影視作品分析

一、考核目標

通過考生對影視作品的分析、評論，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力、分析理解能力；

2.考查考生對攝像知識的掌握程度；

3.考查考生靈活運用相關理論和知識分析問題、解決問題的能力；

4.考查考生是否具備今后學習本專業和將來從事本專業的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據所給材料電影，任選其一做影視分析。評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章；

2.全文不少于800字；

3.根據試題要求作答，應觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.作品是如何運用攝影攝像元素來表現作品的題材和主題的；

2.作品的色彩結構；

3.作品對光線的運用；

4.作品中的構圖和景別的運用；

5.視聽語言的解讀；

6.你對作品的看法。

五、題型結構

影片分析（默評）

六、參考書目

1.《影視作品分析》第八版，張福起、房偉主編，山東人民出版社，2020年11月；

2.《影視作品賞析》第二版，王克勇、張競主編，高等教育出版社，2018年5月。

考試專業：播音與主持藝術

考試科目（一）：自備文學作品朗誦

一、考核目標

1.考查考生對文學作品的理解與感悟能力及表達能力；

2.考查考生普通話語音的標準程度；

3.考查考生發聲情況，有無聲帶疾病，聲音質量是否達到本專業的學習要求；

4.考查考生聲音的表現力，是否能夠用準確運用情、聲、氣的結合準確表達稿件的思想感情；

5.考查考生舞臺形體、副語言及表現力的綜合情況，是否具備學習本專業應具備的綜合能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.考生自備文學作品進行朗誦展示，包含詩歌、小說、散文、寓言故事、臺詞等，不能選擇新聞消息或報告，脫稿；

2.使用標準普通話，語音不能出現重大缺失，不能夾雜方言口音，吐字清晰飽滿，不能出現含糊不清；

3.聲音洪亮、聲音形式根據稿件內容能夠自如地調整變換；

4.做到以情帶聲，情感投入合理，恰到好處，避免出現與稿件內容不符合的情感表達。

四、考核知識點

1.普通話語音基礎；

2.播音發聲位置及方法；

3.文學稿件朗誦技巧的運用；

4.形體。

五、參考書目

1.《播音主持自備稿件朗誦》第1版，謝倫浩等主編，中國傳媒大學出版社，2015年7月；

2.《播音員主持人訓練手冊：詩歌朗誦》，張頌主編，中國傳媒大學出版社，2007年12月；

3.《朗讀學》第3版，張頌主編，中國傳媒大學出版社，2010年1月。

考試科目（二）：指定新聞播讀

一、考核目標

1.考查考生快速備稿的能力；

2.考查考生新聞播讀技巧的運用能力；

3.考查考生的掌握新聞播報的語言特點，新聞語感，具有較高的規整性、規范性、簡潔性以及清晰度。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.對稿件進行分析處理，停連、重音位置準確，新聞播讀技巧準確運用；

2.播讀時，態度明確，根據新聞內容，選擇合適的態度進行播讀。語音規范、語速適中、流暢自然、語意清晰。

四、考核知識點

1.普通話語音基礎；

2.新聞內容的分析理解能力；

3.新聞表達技巧的運用；

4.新聞播讀態度的把握。

五、參考書目

1.《教你播新聞》第1版，高蘊英著，中國廣播電視出版社，2005年1月；

2.《中國播音學》修訂版，張頌主編，中國傳媒大學出版社，2003年1月。

考試科目（三）：即興評述

一、考核目標

1.考查考生即興語言表達的流暢程度；

2.考查考生對題目的理解分析能力；

3.考查考生即興口語表達的邏輯性以及語言組織能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.對知識、常識、時事、材料題進行“評”與“述”；

2.對題目理解透徹，并且能夠找到恰當的切入點對話題進行深度剖析；

3.對社會現象或新聞事件有自己獨到的見解；

4.用談話語體評述，注重交流，邏輯合理，把握分寸。

四、考核知識點

1.題目材料的分析與理解；

2.即興語言組織能力；

3.語言表達的流暢度；

4.說話的邏輯性；

5.臨場應變的能力。

五、參考書目

1.《口頭評述 模擬主持》第2版，仲梓源著，中國傳媒大學出版社，2016年12月；

2.《主持人即興口語訓練》第2版，應天常、王婷著，中國傳媒大學出版社，2009年11月。