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暨南大學國際本科2+2開設哪些專業方向

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  • 2023-05-31
  • 作者:暨南大學管理學院

招生專業

影視編導(含攝影方向)

數字媒體藝術(含電子競技方向);表演、播音主持(含電子競技解說與主播方向)。影視編導(含攝影方向)

培養目標:具有多種類型電影及媒體視頻作品制作能力;兼備綜合藝術素質和多元知識結構;適應社會需求的專業影視創作人才。

就業方向:影視制作企業、影視媒體及專業院校、廣播電影電視系統、文化宣傳部門以及傳媒制作公司。

主要課程:編劇、導演創作實踐、攝影技術與藝術、照明技術與藝術、文藝采訪、畫面編輯、視聽語言、影視技術(影視攝影、影視錄音、影視剪輯)、藝術概論、電視節目制作、廣播文藝編導藝術、電視文藝編導藝術等。

數字媒體藝術(含電子競技方向)

培養目標:具有數字媒體技術的應用能力;掌握交互式多媒體網站開發的基本技術,具備以新技術新手段服務藝術創作和作品傳播的能力。

就業方向:互聯網/電子商務行業、數據分析師、賽事策劃、賽事推廣、電競主持、電競主播、電競解說、賽事轉播制作、節目編導、電競游戲市場運營、電競經紀人等。

主要課程:電競概論、電子競技運動心理學、電子競技運動競賽分析、電子競技運動訓練學、電子競技賽事管理、電子競技俱樂部經營管理、電子競技市場營銷、電子競技主持與解說、賽事轉播、多媒體UI創意等課程。

表演、播音主持(含電子競技解說與主播方向)

培養目標:具備播音主持藝術學、新聞傳播學、中國語言文學、掌握表演創作方法,具有相應的表演創作理論基礎及藝術修養,掌握戲劇、電影、廣播電視、網絡、新媒體的基礎知識及理論的復合型人才。

就業方向:影視制作公司、廣播電視媒體、互聯網行業、廣告行業、電競主持、電競主播、電競解說。

主要課程:播音主持藝術導論、播音主持語音與發聲、播音主持創作基礎、播音主持業務等專業課、新聞模塊課、綜藝模塊課、口語傳播模塊課、表演基礎訓練、表演藝術概論、形體表演創作元素、形體表演創作綜合。

美術類

服裝設計;

培養目標:掌握服裝設計的基本理論、專業知識、專業技能等,理解服裝設計的概念與設計方法,把握服裝時尚潮流,并且能夠對流行趨勢進行預測,擁有較強的市場設計意識、設計創造能力、動手制作能力和市場競爭能力等。

就業方向:影視制作企業、影視媒體及專業院校、廣播電影電視系統、文化宣傳部門以及傳媒制作公司。

主要課程:服裝學概論、中外服裝史、紡織綜合材料、基礎造型研究、設計構成、服裝縫制工藝、服裝手繪效果圖表現、數字媒體設計應用、中國工藝美術史、服裝結構設計與制作、立體裁剪、服裝設計、圖案、服飾主題創意設計等。

動漫

培養目標:具有良好的人文底蘊、職業素養和社會責任感;具備動畫創作所需的理論知識與技能,能在影視媒體和文化創意產業中從事動畫創作及相關工作;了解行業要求及發展趨勢,能適應現代社會的發展變化,具有綜合分析與自我學習的能力。

就業方向:動畫與游戲制作公司、電視臺、影視廣告公司等。

主要課程:素描、動畫及電影鑒賞、表演、數字圖形圖像、世界動畫史、動畫運動規律、故事板創作原理、動畫角色設計、動畫場景設計、考察與寫生、影視合成編輯、三維動畫等。

工業設計

培養目標:掌握現代技術,又具有人文藝術素養,既掌握現代工業設計理論知識和創新方法,又熟悉市場經濟規律的復合型設計人才。

就業方向:動畫與游戲制作公司、電視臺、影視廣告公司等。

主要課程:美術基礎、設計手繪、構成基礎、設計概論、工業設計史、人機工程學、產品創新設計、交互設計基礎、工業設計工程基礎、計算機平面輔助繪圖、視覺傳達、工程制圖與計算機輔助繪圖、專業制圖、工程技術基礎等。

視覺傳達設計

培養目標:具有視覺傳播設計與制作專業系統理論知識和扎實專業技能,具備從事視覺傳播設計實際工作的基本能力和基本技能,具有設計創新精神和專業實踐能力的高素質應用型人才。

就業方向:廣告設計公司、企業策劃設計公司、出版機構、報社、雜志社、網站游戲公司等媒體。

主要課程:藝術概論、設計色彩、設計素描、計算機輔助設計、圖形圖像設計、創意思維、字體設計、版式設計、插畫、創意產品設計、VI設計、廣告設計、包裝設計、界面設計、書籍裝幀設計、三大構成、品牌設計等。

音樂類

音樂表演

培養目標:全方位掌握主修樂器表演技能;具備扎實的音樂理論和音樂史學知識;具備較高的藝術修養;具備多元知識結構并適應社會需求。

就業方向:高、中等專業或普通院校、文化藝術團體、藝術研究單位和文化機關。

主要課程:專業主科課、表演課、室內樂及重奏、音樂史、音樂學理論、教育學、作曲技術理論(曲式與作品分析、和聲、復調、配器)。

音樂教育

培養目標:具有良好職業道德和人文素養,掌握系統的音樂專業知識和基本理論,具備運用音樂技能進行音樂教學的能力,從事中小學音樂教育的教師。

就業方向:主要面向小學、社會培訓機構、專業文藝團體,在教師培訓崗位群,從事音樂教學、文化宣傳等工作。

主要課程:樂理、視唱練耳、和聲學、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學法、音樂美學、藝術概論、教育學、心理學。

體育類

體育教育、體育管理、體育教育

培養目標:具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,在全面發展的基礎上有所專長,能從事體育教學和競賽工作,并能從事學校體育科學研究、社會體育指導等工作的高級專門人才。

就業方向:高、中等專業或普通院校、事業單位。

主要課程:學校體育學、體育心理學、體育概論、運動生理學、體育科學研究方法、運動解剖學、健康教育學、運動技能學習與控制、體育課程與教學論、體育社會學等。

體育管理

培養目標:培養適應體育產業轉型升級和企業技術創新需要,掌握體育場地設施行業技術服務、基層管理工作崗位必備的知識,又具備體育專項技能,擁有從事服務行業綜合素質,能負責體育場地經營與管理等工作的高素質技術技能人才。

就業方向:體育事業單位、各級體育行政部門、社會體育管理機構、各高等院校以及其他事業單位管理部門。體育運動協會、體育場館、體育俱樂部等經營和管理人才等體育產業經營和管理機構等企事業單位。

主要課程:理學原理、管理心理學、管理經濟學、公共關系、公共財物、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、人力資源開發與管理、奧林匹克運動等。


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