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一、學校簡介

四川文化藝術學院創(chuàng)辦于2001年，2006年經教育部批準為面向全國招生的大學本科層次的獨立學院，2014年經教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科學校，定名為四川文化藝術學院。2016年被四川省教育廳列為四川省本科院校整體轉型發(fā)展改革試點院校，并當選為“四川省應用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。

學校地處李白誕生地、中國科技城、四川省第二大城市——綿陽，現(xiàn)有綿陽、梓潼兩個校區(qū)。學校秉承“給自己一個目標，讓生命為她燃燒”的辦學精神，堅持“啟迪學生智慧，培養(yǎng)時代需求人才”的辦學理念，明確了綜合性的應用型辦學定位和“質量立校，人才強校，特色名校”的辦學思想，遵循“立本、務實、創(chuàng)新”的校訓，堅持實施校園學分制，推行“大課堂、大舞臺、藝術與科技結合、課堂與工作室結合、實踐與產業(yè)項目結合”的新時代應用型人才培養(yǎng)模式，打造開放式教學空間，培養(yǎng)社會需要的“品德優(yōu)、基礎寬、素質高、能力強、會創(chuàng)新”的應用型文化藝術人才。

學校現(xiàn)開設本科專業(yè)42個、專科專業(yè)29個，涵蓋藝術學、文學、經濟學、管理學、教育學、工學、歷史學、法學等8個學科，擁有省級一流本科專業(yè)建設點3個。學校設有馬克思主義學院、通識教育學院、音樂舞蹈學院、戲劇影視學院、數(shù)字傳媒學院、美術設計學院、中國書法篆刻學院、經濟管理學院、文化旅游學院、文物與博物館學院、心理與教育學院、繼續(xù)教育學院、國際學院、體美勞教育學院，學校還分別與中國航天國際交流中心共建航天科技藝術學院，與北京大數(shù)據(jù)研究院共建大數(shù)據(jù)學院，與湖南聚星超媒科技有限公司共建聚星新媒體學院。建有中國非物質文化遺產研究院、王蒙文學藝術館、文昌文化研究院、巴蜀石窟樂舞藝術研究院、羌文化保護與發(fā)展研究中心、科技藝術研究院、文化藝能與社會心理研究中心等科研機構。

目前全日制在校生19143人。學校通過校政、校企、校校合作形式，搭建多層次、多角度、有重點的就創(chuàng)業(yè)平臺，并成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，為學生創(chuàng)設了良好的就創(chuàng)業(yè)環(huán)境，畢業(yè)生就業(yè)率達92.4%。

學校擁有一支高水平、高職稱、高素養(yǎng)的教育專家和教師隊伍，設有20多個名師工作室。通過 “引進與培養(yǎng)并舉”，形成和聚集了一批在國內外有相當知名度的學術教學團隊；從行業(yè)、企業(yè)、社會中引進雙師型人才，建成了一支整體水平高、充滿活力、具有現(xiàn)代氣息，適應當今學校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。近三年，學校教師參與各級教科研項目共計310項，其中國家級項目17項、省部級項目27項、市廳級項目42項；出版專著及教材120部，公開發(fā)表學術論文901篇，專利24項，為支撐專業(yè)建設發(fā)展需要奠定了堅實基礎。

目前，學校已與海外40多所高校建立了多渠道合作項目，開展了國際冬（夏）令營和學生海外實習活動。分別從英國、德國、意大利、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯、奧地利、韓國等國家引進長期從事教學的外籍教師上百人，短期交流的專家學者200余人。

學校長期堅持組織師生積極參加各級各類大賽及重要文化藝術展演活動，先后獲獎2000余項；先后獲得“中國十大藝術院校”、“中國民辦十大知名品牌學院”、四川省旅游“特別貢獻單位”、“四川省文明單位”等榮譽稱號。

學校專業(yè)設置科學、時尚，涵蓋藝術學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、工學和管理學八大本科學科門類與文化藝術、新聞傳播、資源環(huán)境與安全、土木建筑、財經商貿、旅游和教育與體育七大專科學科門類，涉及音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類、設計學類、金融學類、民族學類、教育學類、中國語言文學類、外國語言文學類、歷史學類、材料類、電子信息類、建筑類、工商管理類、公共管理類、物流管理與工程類、旅游管理類、藝術設計類、表演藝術類、廣播影視類、資源勘查類、建筑設計類、金融類、財務會計類、市場營銷類、旅游類、會展類、語言類、文秘類和體育類等三十個本、專科專業(yè)類別。

學生入學后可根據(jù)所選修的不同專業(yè)，經過系統(tǒng)的專業(yè)學習，畢業(yè)后可分別從事音樂、舞蹈教育與表演等工作；從事戲劇影視表演、劇本創(chuàng)作、廣播電視編導、廣播電視工程、舞臺美術設計及錄音、影視攝影攝像與制作以及播音主持等工作；從事書法、美術教育、繪畫、攝影、雕塑和公共藝術等工作；從事風景園林、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計和數(shù)字媒體藝術、藝術與科技、古建筑工程技術等工作；從事與藝術有關的對外漢語、英語翻譯、文化創(chuàng)意產業(yè)及公共事業(yè)管理、研學旅行管理與服務等工作；從事金融工程、市場營銷、物流管理、會展經濟與管理及寶石鑒定、加工及設計等工作；從事民族學、應用心理學、藝術理論教育與研究、非物質文化遺產保護及國學教育和傳統(tǒng)美術類的繼承與發(fā)揚等工作。

二、學院簡介

繼續(xù)教育學院成立于四川文化藝術學院誕生之際，是學校繼續(xù)教育的管理部門和繼續(xù)教育辦學實體。繼續(xù)教育學院的誕生，正逢國家高校教育大轉型之時，此舉揭開了學院教育教學新篇章，面對媒體融合的新時代、新挑戰(zhàn),學院緊緊圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展、互聯(lián)網+等國家重大戰(zhàn)略,解放思想、發(fā)揮優(yōu)勢,積極探索產教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新模式,建立從教育培養(yǎng)到就業(yè)的新機制,專注培養(yǎng)擁有超凡技藝和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的新時代大學生。 在改革中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,以創(chuàng)新培養(yǎng)為突破口,不斷拓寬教改思路,精益求精,努力實現(xiàn)“優(yōu)勢教學、特色教學、科技教學”。大力拓展學院教育渠道，挖掘教育資源，增加教育培養(yǎng)模式。

自辦學以來,學院始終致力于搭建中國最專業(yè)的藝術文化教育平臺。秉承“立本、務實、創(chuàng)新”的校訓精神，“寬進、嚴管、優(yōu)出”的育人思路,突出“質量為魂、學生為本、特色發(fā)展、重在應用”的教育理念,積極探索高等藝術教育改革思路,創(chuàng)新藝術人才培養(yǎng)模式,努力適應國家文化產業(yè)發(fā)展形勢。學院在普通高等教育以外，大力推進成人高等學歷教育,高等教育自學考試等各類高等學歷教育,職業(yè)資格培訓,以及國內外各類應用型課程班的開發(fā)與合作。結合區(qū)域經濟發(fā)展實際情況及教育部為培養(yǎng)應用型人才戰(zhàn)略,我院與多家企業(yè)合作,深化“產教融合”,為學生提供學歷通道,為各專業(yè)學生提供良好的職業(yè)技能培訓和實習、就業(yè)平臺。

 

三、辦學特色

1、特色專業(yè)前景廣闊

學院結合國家政策方向和社會備行業(yè)發(fā)展需求,同國內外各大人力資源機構探討,委托專業(yè)人士評估,對當前社會緊缺型和未來社會緊缺型的應用型專業(yè)進行專業(yè)的立項分析,綜合四川文化藝術學院辦學特色、依托本校藝術、傳媒行業(yè)優(yōu)勢相知名教師資源,最終開設了音樂表演、舞蹈表演、播音與主持、廣播電視編導、書法學、藝術設計、環(huán)境藝術設計、藝術教育等高端熱門藝術專業(yè),學生學成畢業(yè)后,所學專業(yè)在各自領域定有長遠發(fā)展,就業(yè)前景十分廣闊。

2、注重專業(yè)實踐，學以致用

學院設置有通識教育課程體系、專業(yè)課程體系、實訓課程體系,遵循“科學性,實用性,理論性,全面性”方針,不僅具有完善的大學課程設置,更注重學生的應用型技能培養(yǎng)。 我校正在建設中（部分已投入使用）的梓潼校區(qū)暨四川（梓潼）大學生文化旅游產業(yè)創(chuàng)業(yè)園，是中國第一家文化藝術與科技融合的大學生實踐實訓創(chuàng)業(yè)產業(yè)園，產業(yè)園以四川文化藝術學院的優(yōu)質教育資源和行業(yè)資源為基礎，以高等藝術教育的實踐實訓為主要表現(xiàn)形式，成為整個學校乃至全國的大學生實踐、實訓、實習以及畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的用武之地，更是影視歌舞明星、藝術家、企業(yè)家、科學家的搖籃。

3、科學管理學風濃郁

學院以人為本,服務學生,營造“嚴格管理,愉快學習,確保安全"的校園氛圍,實行輔導員和專業(yè)教師雙重管理模式,從課程管理、上課出勤率管理、教師考評管理,圖書館管理,自習管理等教學管理方案,到安全管理,食堂管理,公寓管理,校園一卡通管理等后勤保障管理方案,校園內安保人員24小時巡邏,保障學生安全.學院成立以來學風濃郁,氛圍良好,晚上圖書館、自習室,各專業(yè)實訓室都燈火通明,莘莘學子們都力爭向上,暢游在知識的廣闊海洋中。

4、學歷教育與應用型能力教育并舉,提升就業(yè)核心競爭力

為了從根本上解決大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的現(xiàn)實問題,學生在校四年期間，經過系統(tǒng)的學習,完成由成教專科套讀自考本科的課程計劃，成績合格者取得國家承認的專科、本科畢業(yè)證書。 針對學生未來參與社會競爭的實際需要在校學生可根據(jù)自身的需要,依據(jù)“自愿報考,自主選擇,自行付費”的原則,參加報考行業(yè)內多種國家職業(yè)資格證書,如普通話等級證書、教師資格證、英語四級證書、口語等級證書,設計類資格證書 ,計算機證書，書法等級證等,使學生將來在就業(yè)崗位上“有證可尋”。同時,科學調整課程體系和教學計劃,大量開設應用型教育課和專業(yè)技能課,指導學生完成職業(yè)生涯規(guī)劃,使學生盡早明確自己未來的職業(yè)方向,并幫助學生利用在校學習的時間,在職業(yè)能力素養(yǎng)和專業(yè)能力各方面得到大幅度改善和提高,及早為將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好有針對性的充分準備，順利實現(xiàn)高起點、高質量、高薪酬就業(yè)。

四、資助政策

1、獎學金

學院對品學兼優(yōu)，符合評選條件者頒發(fā)獎學金，支持和激勵學生的學習積極性，發(fā)揮示范帶動作用。

2、勤工助學

學生在有余力的前提下，經學生本人申請,家長同意，可以利用課余時間參加學院組織的勤工助學活動，通過勞動取得合法報酬，改善學習和生活條件。

 

五、特色專業(yè)介紹

1、音樂表演

專業(yè)介紹：音樂表演專業(yè)主要包含聲樂和器樂兩個方向，音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術應用型專門人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應音樂表演崗位（演唱、演奏）需要的應用型人才，必須具備良好的專業(yè)技能和專業(yè)理論素養(yǎng)；適應文化體制改革需要的，具備高度的社會責任感；具有較全面的音樂文化知識和創(chuàng)新意識；熟練掌握音樂表演學科的基本理論、基本技能和基本方法；能夠在專業(yè)文化團體或劇院中從事演唱、演奏或合唱團隊的工作；或管弦樂隊、中國民族樂隊合奏與重奏工作的專門人才；以及能夠從事社區(qū)文化建設工作和群眾文化工作的專業(yè)人才。

主干課程：各種器樂、聲樂、基本樂理、流行演唱、 即興演唱、形體、視唱練耳、流行音樂節(jié)奏與律動、藝術語言、歌曲改編與創(chuàng)作、合唱與指揮、多聲部訓練與演唱、歌劇表演、流行舞 、基本樂理、藝術概論、流行音樂風格與賞析、中國音樂史、西方音樂史等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作；也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

2、舞蹈表演

專業(yè)介紹：舞蹈表演的任務是，以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力，結合音樂和美術等藝術手段，將作品的思想內容轉化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于，演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約，但又是編導構思的被動實現(xiàn)者，具有再創(chuàng)造的主觀能動性。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要要求學生掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能；具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力；掌握主要舞種的分析方法和一般技術；具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力；了解舞蹈藝術前沿動態(tài)、應用情景和發(fā)展動態(tài)；掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的實際工作能力。

主干課程：民族民間舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈、作品排演、編舞技法。基本功訓練教材教學法、民族民間舞教材教法、身法韻律教材教學法、舞蹈文化、基本功訓練、身法韻律、古典舞技巧、舞蹈教育學、舞蹈心理學等。

就業(yè)方向：舞蹈表演專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學校、藝術館（站）、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作；青少年業(yè)余舞蹈教學排練；企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。

3、播音與主持藝術

專業(yè)介紹：播音主持專業(yè)是為適應我國社會經濟建設和文化事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)國家急需的高素質的從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作人才而設置的。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術 、美學等多學科知識與能力、能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音 與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

主干課程：廣播電視概論、播音主持語音發(fā)聲、表演基礎、播音創(chuàng)作基礎、思維與語言、新聞采編、廣播節(jié)目播音主持、廣播電視新聞評論、電視節(jié)目播音主持、化妝與著裝造型、出鏡記者與現(xiàn)場報道、影視配音藝術、舞臺主持藝術等。

就業(yè)方向：各大省、市、縣電視臺、電臺播音員；新聞記者 編輯記者 報社；新聞評論員；商務會議主持人及商業(yè)外場主持人；各大小綜藝娛樂節(jié)目主持人；商業(yè)、專業(yè)配音員；新媒體主持等。

4、網絡與新媒體

專業(yè)介紹：網絡與新媒體主要研究新聞學、傳播學等方面的基本理論和知識，掌握新媒體技術和網絡傳播的基本技能，在新聞、網絡媒體、文化傳播等企事業(yè)單位進行網絡宣傳、網絡信息傳播以及輿論分析等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)要求學生能夠把握傳統(tǒng)媒介和新媒體與信息網絡領域的變革趨勢；理解信息網絡交叉融合的發(fā)展方向、新媒體與信息網絡業(yè)態(tài)的多樣性；掌握和運用新媒體內容策劃與制作、新媒體與信息網絡的傳播戰(zhàn)略、現(xiàn)代互動營銷理論和媒體經營模式、新互動廣告類型 策劃與創(chuàng)意、新媒介數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)分析應用等知識結構體系，最終培養(yǎng)能夠服務于廣播電視網絡、通信網絡、互聯(lián)網絡等各種新媒體行業(yè)所急需的高級復合型專業(yè)人才。

主干課程：新媒體專題策劃、融合新聞報道、攝像與音視頻編輯 、網絡新聞評論、編輯出版理論與實務、新聞傳播法規(guī)與倫理、中國新聞史 、新聞攝影、數(shù)據(jù)新聞基礎、網絡輿情調查與數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化、網頁設計基礎、傳播學概論、新媒體運營與管理 、廣告學概論、數(shù)字媒體與攝影攝像、數(shù)字攝影與技術、職業(yè)生涯規(guī)劃、新媒體概論、廣播電視概論、大學寫作、數(shù)字攝影與圖片處理、融媒體文案創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生適合新媒體領域急需人才的各類新興崗位，如短視頻制作、網絡直播、直播帶貨、直播運營、數(shù)據(jù)可視化、媒體策劃與創(chuàng)意、互聯(lián)網運營等。也可以到相關媒體的創(chuàng)意、研發(fā)、策劃等部門，從事信息采編、設計制作以及文化創(chuàng)意產業(yè)領域的相關工作。

5、環(huán)境設計

專業(yè)介紹：環(huán)境設計是指對于建筑室內外的空間環(huán)境，通過藝術設計的方式進行設計和整合的一門實用藝術。通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術處理(形態(tài)、色彩、質地等)，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才。 通過本專業(yè)所有課程教學，學生應先具備一定哲學理論基礎，熟悉我國的文藝指導方針、政策，系統(tǒng)地掌握環(huán)境藝術設計的基本理論和相關技能，了解相關學科的知識，有較高文化藝術修養(yǎng)、較強的審美感覺和獨立創(chuàng)造設計思維，有觀察、理解、總結生活的能力，并能結合運用各方面學科知識解決實際問題，參與設計完整的建筑、規(guī)劃等方面項目工程。自如運用所學知識從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作，服務于社會現(xiàn)代化的建設。

主干課程：設計美學、設計速寫、構成基礎、工程圖學基礎、設計表現(xiàn)技法、空間造型與公共雕塑設計、園林藝術、環(huán)境工程材料構造與預算、中外美術簡史、傳統(tǒng)工藝解讀、構成基礎、圖案基礎、環(huán)境設計思維與方法、環(huán)境設計基礎、環(huán)境工程制圖軟件應用、環(huán)境設計創(chuàng)意與表現(xiàn)、環(huán)境設計流程與管理等。

就業(yè)方向：環(huán)境藝術設計專業(yè)專業(yè)可從事數(shù)字藝術設計、環(huán)境藝術設計、新聞出版行業(yè)、室內設計、會展設計行業(yè)、建筑效果圖設計、繪圖員、 平面設計師 、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現(xiàn)、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

6、產品設計

專業(yè)介紹：是以當代工業(yè)化和信息化為背景，綜合運用科技成果結合美學、工學、心理學、經濟學等知識，對產品的功能、結構、形態(tài)、色彩及包裝等進行整合優(yōu)化的創(chuàng)新設計活動。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握產品設計專業(yè)的基本理論、基本知識、基本方法，具有產品設計、環(huán)境設施設計、展示設計的基本能力和技能，了解本專業(yè)設計前沿，具備社會責任意識、創(chuàng)新意識、團隊意識的職業(yè)素質，能在產品設計、展示設計、交互設計、設施設計等領域從事相關工作。

主干課程：設計手繪、產品造型材料工藝、計算機輔助設計技能實訓、寫生與考察、素描表現(xiàn)、色彩傳達、人機工程學、設計心理學、色彩構成、制圖、建模與渲染、設計管理、設計素描等。

就業(yè)方向：各行各業(yè)都需設計人才，目前，我國的產品設計正處在由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉折點上。各種新產品都希望以新穎獨特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業(yè)對設計人才的需求日漸凸顯。學習產品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產品等行業(yè)從事產品開發(fā)設計、展示設計、交互設計、設施設計等工作；也可從事產品開發(fā)相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產品研究以及顧問等工作。

7、公共事業(yè)管理

專業(yè)介紹：公共事業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、藝術等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。其中藝術管理包括影視策劃、制片管理、文化遺產管理等多個專業(yè)方向，是近年來興起并比較熱門的專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化管理理論、公共經濟理論、技術與方法等方面的知識及其應用能力、現(xiàn)代社會需要的高素質專門人才。要求學生接受管理學、公共行政學的系統(tǒng)訓練，兼具政治學、經濟學、法學等方面知識，具備較高的管理、經營、策劃、調研、交際等能力，畢業(yè)后適合到電信等公共企業(yè)部門、一般企事業(yè)單位、各級黨政機關、社會組織從事管理規(guī)劃、政策研究與分析、外事交流、宣傳策劃、機關管理、人力資源管理、高級文秘等工作。

主干課程：管理學原理、公共行政學、領導學、政治學原理、西方經濟學、公共經濟學、公共事業(yè)管理學、當代中國政府與政治、公共財務管理學、公共政策學、公共經濟政策、電子政務、組織理論、公共關系學、管理心理學、社會調查理論與方法、定量分析方法等

就業(yè)方向：黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務系統(tǒng)的辦公和管理工作。

8、藝術教育

專業(yè)介紹：

藝術教育主要研究教育學、人文學、心理學、音樂、美術、舞蹈、戲劇等方面的基本知識和技能，培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，在學前教育、基礎教育類機構進行兒童綜合藝術的教育教學等。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的藝術學科的基本理論與技能，能在基 礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。要求學生

1．掌握文學、音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視等藝術學科基本理論與知識，具有良好的人文素 養(yǎng)和較高的藝術鑒賞能力；

2．掌握在學科專長的基礎上綜合應用各藝術門類的方法和技能；

3．具有藝術教育、藝術創(chuàng)作和藝術管理的基本能力；

4．熟悉國家有關藝術教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解藝術教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干課程：

藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育 技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與 實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式 學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童 舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術創(chuàng)作、美術設計、藝術專業(yè)外語 等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術學校從事藝術訓練工作。

9、書法學

專業(yè)介紹：

書法專業(yè)學生主要學習篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史、創(chuàng)作實踐和書畫鑒定概論等課程，掌握書法的基本理論、基本知識和基本技能，專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好人文底蘊與書法藝術修養(yǎng)的高級人才。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備扎實的書法教育基本理論，具有較強的書法鑒賞能力與書法創(chuàng)作能力、能運用已掌握的書法理論進行書法教育、書法創(chuàng)作、科學研究，能在各級學校、各級教育機構、新聞機構、出版部門、企業(yè)社區(qū)等從事書法創(chuàng)作、教學、科研、管理工作的專門人才。

主干課程：

古代漢語、美術概論、中國畫、中國書法史、書法概論、楷書技法與創(chuàng)作、行書技法與創(chuàng)作、隸書技法與創(chuàng)作、篆書技法與創(chuàng)作、草書技法與創(chuàng)作、篆刻技法與創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：

應屆畢業(yè)生除免試或考取本校或國內其他著名高校研究生外，其余主要在教育部門、行政部門、編輯出版部門、文博部門等企事業(yè)單位中工作。近幾年，學生畢業(yè)后多就職于中央和地方級別的企事業(yè)單位、政府部門和中小學名校，部分學生保送本校或其他國內著名高校攻讀研究生.

 

六、報名須知

招生對象

面向全國招收應往屆高中畢業(yè)生，中職畢業(yè)生。文、理、藝、體、兼收。

報名條件

報名者須參加當年高考且具有高中畢業(yè)證,高考成績原則上應達到當?shù)氐膶？品謹?shù)線，藝體生按照專業(yè)課成績+文化課成績擇優(yōu)入學;普通生按照文化課考試成績擇優(yōu)入學。

開設專業(yè)及收費標準

專業(yè)	培養(yǎng)方向	學費（元/年）	學制	招生計劃	備注
音樂表演（聲樂）	流行唱法	15800	四年	100	環(huán)境設計、產品設計、公共事業(yè)管理、藝術教育、播音與主持藝術、網絡與新媒體、為高等教育自考專業(yè)；音樂表演、舞蹈表演、書法學為成人高等教育專業(yè)。入校后全日制學習專業(yè)知識，注冊學信網可查的成教學籍，采取成教專套讀自考本科模式，學制四年，最終取得國家承認的自考本科學歷。
	美聲唱法
	民族唱法
音樂表演（器樂）	架子鼓	17800	四年	60
	薩克斯
	單簧管
	琵琶
	二胡
	小提琴
	吉他
	貝斯
	鋼琴
	古箏
舞蹈表演	民族舞	15800	四年	80
	街舞
	拉丁舞
播音與主持藝術	/	15800	四年	100
網絡與新媒體	直播電商	15800	四年	100
藝術教育	/	15800	四年	50
書法學	/	13800	四年	40
藝術設計	產品設計	13800	四年	50
	環(huán)境設計	13800	四年	50
公共事業(yè)管理	/	12800	四年	50

 

七、畢業(yè)待遇

▼學生取得學籍，完成教學計劃規(guī)定的全部課程，成績合格符合畢業(yè)條件者，由四川文化藝術學院頒發(fā)國家承認的自考本科學歷文憑，國家承認學歷，畢業(yè)證可在國家教育部高等教育學生信息網(www.chsi.com.cn)上查詢。符合學位授予條件的本科畢業(yè)生，由四川文化藝術學院授予相應的學士學位。

▼技能證書:學生可自愿參加我校技能課程培訓，考試合格后可獲國家認可的職業(yè)資格證書.

▼就業(yè)：畢業(yè)生可根據(jù)國家政策，實行“學院推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”，學院推薦安置就業(yè)，以及自助創(chuàng)業(yè)或者擇業(yè)。

▼學生畢業(yè)后可報考公務員或報讀碩士研究生繼續(xù)進行學習和深造;需要出國留學深造的，負責協(xié)助辦理相關手續(xù)。

八、聯(lián)系方式

報名咨詢電話：400-678-1324
招生網址：http://www.sisuilx.com/
學校地址：四川省綿陽市涪城區(qū)機場東路83號四川文化藝術學院（綿陽校區(qū)）