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張老師
熟悉國(guó)內(nèi)藝考和國(guó)外的藝術(shù)留學(xué)環(huán)境，10年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
專注藝考生9年，累計(jì)服務(wù)36000+個(gè)家庭專注藝考生9年，累計(jì)服務(wù)36000+個(gè)家庭
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
隨著國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅猛發(fā)展，被譽(yù)為“中國(guó)信息通信人才搖籃”在信息通信領(lǐng)域具有重要影響的高水平教學(xué)研究型大學(xué) —— 重慶郵電大學(xué)，憑借在新一代通信網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能處理、高性能集成電路等學(xué)科專業(yè)所具有的鮮明特色和突出優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展需要，建成國(guó)家級(jí)特色專業(yè) 5 個(gè)、重慶市“雙一流”學(xué)科 3 個(gè)、重慶市重點(diǎn)學(xué)科 14 個(gè)、博士后科研工作站 4 個(gè)、一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 2 個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 18 個(gè)，工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入 ESI 全球排名前 1% ;學(xué)校依托信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)和行業(yè)背景，全面實(shí)施“專業(yè) + 信息技術(shù)”模式的人才培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、職業(yè)發(fā)展前景好，在我國(guó)信息通信行業(yè)備受關(guān)注。
重慶郵電大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)在傳媒藝術(shù)學(xué)院，傳媒藝術(shù)學(xué)院是學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代傳媒和文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域不斷拓展，數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷升溫的時(shí)代要求，于 2002 年設(shè)立的藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)科研單位。學(xué)院在學(xué)科專業(yè)的設(shè)置上，形成了以 IT 產(chǎn)業(yè)鏈的上游產(chǎn)品制造至中游網(wǎng)絡(luò)營(yíng)運(yùn)到下游信息內(nèi)容的策劃、制作與傳播的完善的信息產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代傳媒和文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)交叉融合的人才培養(yǎng)體系。
學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)了廣播電視編導(dǎo)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)六個(gè)與現(xiàn)代傳媒、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的本科專業(yè)， 在廣播電視和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域招收藝術(shù)碩士( MFA ) , 同時(shí)具有推薦本科生免試攻讀碩士研究生資格。 學(xué)院以信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和現(xiàn)代傳媒藝術(shù)的交叉融合為突破口，將藝術(shù)人才培養(yǎng)模式與信息技術(shù)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行有效“嫁接”，堅(jiān)持 “ 以創(chuàng)意見(jiàn)長(zhǎng)，拿作品說(shuō)話 ” 的成才途徑，培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)進(jìn)行信息內(nèi)容的策劃、創(chuàng)作和傳播的新型傳媒藝術(shù)人才。
學(xué)院積極開(kāi)展 “1+2+1” 、 “3+1+1” 、 “4+1” 等國(guó)際化人才培養(yǎng)計(jì)劃，與美國(guó)、英國(guó)等國(guó)高校合作開(kāi)展學(xué)士、碩士人才培養(yǎng)、短期學(xué)生交換、赴美帶薪實(shí)習(xí)等項(xiàng)目。
學(xué)院擁有集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、科研于一體的 12498 平方米的傳媒藝術(shù)大樓。建有高清演播廳、數(shù)字錄音棚、導(dǎo)播室、攝影棚，非線性編輯室、數(shù)字高清編輯室，運(yùn)動(dòng)捕捉、定格動(dòng)畫(huà)、手機(jī)動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、空間藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、二維、三維動(dòng)畫(huà)、集群渲染、數(shù)字媒體藝術(shù)、 MIDI音頻等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備總價(jià)值 2700 多萬(wàn)元。還建有重郵影視創(chuàng)作中心和影視藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體與文化創(chuàng)意實(shí)踐基地五個(gè)師生課外進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作的工作室和一個(gè)專業(yè)圖書(shū)資料室，與市內(nèi)外藝術(shù)院校建立了友好合作關(guān)系，與傳媒及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位共建了教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)院是中國(guó)通信協(xié)會(huì)科普教育基地、重慶市公益廣告創(chuàng)作基地、重慶市數(shù)字傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、重慶市高等學(xué)校傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室、重慶市高等學(xué)校市級(jí) “三特”行動(dòng) 特色學(xué)科專業(yè)群 和 特色 專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ，具有重慶市高等學(xué)校市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);是 中國(guó)視協(xié)高校電視藝術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事 單位 ; 中國(guó)高教影視教育專業(yè)委員會(huì)理事 單位， 重慶市學(xué)校藝術(shù)教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、影視編導(dǎo)與傳媒藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)主任單位，重慶市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、數(shù)碼媒體設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)主任單位，重慶市高等教育學(xué)會(huì)高校美育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位，重慶市工商聯(lián) ( 總商會(huì) ) 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)商會(huì)會(huì)員單位等; 是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，加拿大 Discreet 公司授權(quán)的 3ds max 、 Combustion 和可視化設(shè)計(jì)培訓(xùn)認(rèn)證中心，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)授權(quán)的國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師(影視行業(yè))重慶培訓(xùn)考試中心。
學(xué)院在校學(xué)生 2300 余人，并擁有一支理論水平高，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)歷、學(xué)緣、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。近年來(lái)，學(xué)院師生取得了突出的成績(jī)：教師先后專業(yè)刊物上發(fā)表論文 600 余篇，其中 CSSCI 來(lái)源期刊近 200 篇;承擔(dān)、參與包括國(guó)家社科基金、國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)、教育部人文社會(huì)科學(xué)、國(guó)家廣電總局等省部級(jí)及以上項(xiàng)目 200 余項(xiàng);獲得專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)近 200 項(xiàng);正式出版專著和教材 60 余部。學(xué)生獲得各種重要獎(jiǎng)項(xiàng) 1000 余項(xiàng)，其中包括 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 、“互聯(lián)網(wǎng) + ” “金雞百花電影節(jié)微電影展映”、 “ 全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽 ” 、 “?北京電影學(xué)院動(dòng)畫(huà)學(xué)院獎(jiǎng) ” 、 “ 中國(guó)大學(xué)生 DV 文化藝術(shù)節(jié)” 、 “ 中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng) ” 、 “ 中國(guó)國(guó)際大學(xué)生動(dòng)畫(huà)節(jié) ” 等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 400 余項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 600 余項(xiàng) , 畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在 90% 以上，深受用人單位的歡迎和好評(píng)。
一、專業(yè)介紹
(一)廣播電視編導(dǎo)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)，具有較高政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，熟練掌握影視基本理論及先進(jìn)的影視數(shù)字化制作技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能在廣播電視系統(tǒng)和宣傳文化部門(mén)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)運(yùn)公司、高等學(xué)校等相關(guān)企、事業(yè)單位從事文化宣傳、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、影視創(chuàng)作與制作、新聞采編、社教及文藝類節(jié)目主持、音樂(lè)與音響制作、藝術(shù)攝影、配音配樂(lè)、文藝作品撰稿等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)復(fù)合型人才。
(二)數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類(含數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)兩個(gè)專業(yè))
數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類(含數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)兩個(gè)專業(yè))實(shí)行大類招生和大類培養(yǎng)，即新生入學(xué)不分專業(yè)，前一年按照統(tǒng)一的培養(yǎng)方案按大類培養(yǎng)，完成學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分后，學(xué)生根據(jù)學(xué)業(yè)傾向，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定和程序在大類范圍內(nèi)選定專業(yè)，后三年按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)。
數(shù)字媒體藝術(shù)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高思想道德素質(zhì)、人文藝術(shù)修養(yǎng)和媒介素養(yǎng) , 熟練掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論與專業(yè)技能，能在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用相關(guān)領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、交互藝術(shù)、虛擬藝術(shù)、游戲界面、影視及特效藝術(shù)的策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制作、管理的，藝術(shù)與技術(shù)高度結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用人才。
動(dòng)畫(huà)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)，扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)理論基礎(chǔ)，熟練掌握動(dòng)畫(huà)制作的數(shù)字化技術(shù)手段，具有影視動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)能力，具備較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)新力和創(chuàng)作實(shí)踐技能，能在電視臺(tái)、影視制作公司、動(dòng)畫(huà)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲公司、廣告公司、房地產(chǎn)營(yíng)銷公司等從事動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)編劇、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、二維 / 三維動(dòng)畫(huà)制作、游戲美工等工作與研究的高級(jí)復(fù)合型動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才。
(三)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(含視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè))
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(含視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè))實(shí)行大類招生和大類培養(yǎng)，即新生入學(xué)不分專業(yè)，前一年按照統(tǒng)一的培養(yǎng)方案按大類培養(yǎng)，完成學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分后，學(xué)生根據(jù)學(xué)業(yè)傾向，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定和程序在大類范圍內(nèi)選定專業(yè)，后三年按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高審美藝術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。具備創(chuàng)造性思維與文化個(gè)性的專業(yè)拓展能力，在平面或動(dòng)態(tài)媒體設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與策劃、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)與管理、圖像與印刷等領(lǐng)域具有創(chuàng)新意識(shí)與能力的設(shè)計(jì)工作人員。學(xué)生通過(guò)四年的專業(yè)培養(yǎng)，成為具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色，對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)能建立起系統(tǒng)化的批判性思維，熟悉設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)流程，熟練掌握先進(jìn)的數(shù)字化設(shè)計(jì)制作技術(shù)，能在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門(mén)、中、高等院校、研究單位從事設(shè)計(jì)藝術(shù)類教學(xué)、視覺(jué)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告策劃等相關(guān)的工作的現(xiàn)代高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)意能力與設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、從事室內(nèi)外空間規(guī)劃相關(guān)設(shè)計(jì)的工作人員。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能建立起獨(dú)立的藝術(shù)與設(shè)計(jì)思想，掌握藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)的基本原理，熟悉設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)流程，能熟練運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字化輔助設(shè)計(jì)技術(shù)，成為專業(yè)素養(yǎng)高、溝通能力強(qiáng)，協(xié)作能力好，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)科研工作能力強(qiáng)的應(yīng)用型、研究型人才。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有革新精神、創(chuàng)新意識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，并具有扎實(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作人員。學(xué)生通過(guò)四年的專業(yè)培養(yǎng)，對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)能建立起系統(tǒng)化的批判性思維，能有獨(dú)立的藝術(shù)與設(shè)計(jì)思想，掌握藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)的基本原理，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域熟悉設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)流程，具備較好的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)與良好的溝通能力和協(xié)作能力，成為能從事數(shù)字產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、家具或生活日用品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)等方面工作的應(yīng)用型、研究型人才。
二、招生計(jì)劃及專業(yè)成績(jī)認(rèn)定：
2019 年我校藝術(shù)類專業(yè)不再單獨(dú)組織專業(yè)校考，認(rèn)可各省招辦組織的專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。
重慶郵電大學(xué) 2018年全國(guó)藝術(shù)類招生計(jì)劃及專業(yè)考試要求
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省區(qū) ? |
專業(yè) ? |
專業(yè)考試類型 ? |
省統(tǒng)考科類 ? |
省統(tǒng)考子科類 ? |
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河北 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù) ? |
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河北 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù) ? |
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山西 ? |
廣播電視編導(dǎo) ? |
省統(tǒng)考 ? |
戲劇與影視學(xué)類 ? |
廣播電視編導(dǎo)及戲劇影視文學(xué)（本科）（聯(lián)考子科類） ? |
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山西 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)學(xué)類（本科） ? |
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山西 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)學(xué)類（本科） ? |
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安徽 ? |
廣播電視編導(dǎo) ? |
省統(tǒng)考 ? |
戲劇與影視學(xué)類 ? |
模塊二?(廣播電視編導(dǎo)、藝術(shù)史論等?) ? |
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安徽 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
模塊七?(美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等?) ? |
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安徽 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
模塊七?(美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等?) ? |
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江西 ? |
廣播電視編導(dǎo) ? |
省統(tǒng)考 ? |
戲劇與影視學(xué)類 ? |
戲劇影視文學(xué)（廣播電視編導(dǎo)） ? |
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江西 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
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江西 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
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山東 ? |
廣播電視編導(dǎo) ? |
省統(tǒng)考 ? |
戲劇與影視學(xué)類 ? |
文學(xué)編導(dǎo)類 ? |
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山東 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)類 ? |
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山東 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)類 ? |
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河南 ? |
廣播電視編導(dǎo) ? |
省統(tǒng)考 ? |
戲劇與影視學(xué)類 ? |
編導(dǎo)制作類 ? |
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河南 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)類 ? |
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河南 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)類 ? |
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湖北 ? |
廣播電視編導(dǎo) ? |
省統(tǒng)考 ? |
戲劇與影視學(xué)類 ? |
廣播電視編導(dǎo)專業(yè) ? |
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湖北 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
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湖北 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)類 ? |
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湖南 ? |
廣播電視編導(dǎo) ? |
省統(tǒng)考 ? |
戲劇與影視學(xué)類 ? |
編導(dǎo)類 ? |
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湖南 ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類?(藝術(shù)設(shè)計(jì)類?) ? |
省統(tǒng)考 ? |
美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類
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