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張老師
熟悉國(guó)內(nèi)藝考和國(guó)外的藝術(shù)留學(xué)環(huán)境，10年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
專(zhuān)注藝考生9年，累計(jì)服務(wù)36000+個(gè)家庭專(zhuān)注藝考生9年，累計(jì)服務(wù)36000+個(gè)家庭
9月25上午，學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)林強(qiáng)教授在教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下，深入田家炳304教室聽(tīng)課。
林強(qiáng)校長(zhǎng)在聽(tīng)完劉麗老師講授《古代文學(xué)——莊子》課堂后，林校長(zhǎng)對(duì)劉老師上課情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)，劉老師對(duì)授課內(nèi)容比較熟悉，表達(dá)清晰，引經(jīng)論典。同時(shí)林強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)劉麗老師上課情況也提出了建議：第一，可以把學(xué)生分成幾組，由學(xué)生代表先講授，老師再用十分鐘左右時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和解惑；第二，為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，建議改變一下現(xiàn)在的課堂教學(xué)方式，留出一定時(shí)間給學(xué)生討論。
林強(qiáng)校長(zhǎng)聽(tīng)課后與劉麗老師交流
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