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　　近日，四川省教育廳門戶網站——四川教育網刊載了我校學習全國教育大會講話精神，制定振興本科教育實施方案的報道，全文如下：

　　日前，四川工商學院分別召開董事會、黨政班子聯席會和中層干部會，組織學習總書記在全國教育大會上的講話精神，落實教育部新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，制定學校振興本科教育的實施方案，推出“十大舉措”提升本科人才培養(yǎng)質量。

　　一是開展教育思想觀念大討論。 圍繞習近平總書記關于人才培養(yǎng)工作、師資隊伍建設系列講話、陳寶生部長在全國高等學校本科教育工作會議上的講話精神等展開教育思想大學習。聚焦“以本為本”，落實“四個回歸”，以“我是工商人”為主題開展教育思想和教育觀念大討論，深刻領會培養(yǎng)社會主義建設者和接班人是學校的根本任務，立德樹人的成效是檢驗學校一切工作的根本標準。

　　二是規(guī)范課堂教學管理。清除“水課”，倡導“金課”，建立課程審核、評估、準入和退出機制；以教學質量提升年為契機，全面落實《課堂教學管理實施細則》和《課堂紀律“十不準”》，抓教風，促學風，塑校風；做好核心課程建設，建好教學團隊，選好參考教材，用好教學方法，搞好集體備課。

　　三是推進學習過程考試改革。全面修訂課程教學大綱（課程標準），合理增加課程難度，拓展課程深度；明確課程過程考核要素，加大學生學習過程考核的比重；開展教學大綱（課程標準）制定檢查、評比、交流工作；修訂考試各環(huán)節(jié)質量標準；嚴肅考試紀律，倡導誠信考試。

　　四是提高畢業(yè)設計（論文）質量。落實學校《畢業(yè)設計（論文）管理辦法》，真題實做，小題大做，一人一題；強化對畢業(yè)設計（論文）選題、開題、指導過程、評閱、答辯等環(huán)節(jié)的全程管理和檢查；實行畢業(yè)設計（論文）查重和抽檢制度，推進畢業(yè)設計（論文）外審制度；嚴肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業(yè)設計（論文）等違紀問題。

　　五是加快實踐教學能力建設。構建與人才培養(yǎng)目標相適應的“理實一體、工學結合”的實踐教學體系；引進企業(yè)資源，加快校企共建真實的、適合應用型人才培養(yǎng)的實踐教學場館；強化校地、校企合作，邀請企業(yè)專家、高管入校深度參與教學設計、課程設置、實習實訓等；踐行“三聯四融”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式；完善“學分銀行”，推動第二課堂建設，鼓勵學生自主學習，個性發(fā)展。

　　六是嚴格畢業(yè)出口關。大力推進立德樹人工程，取消“清考”制度；完善學分制，擴大學生學習自主權，選擇權；鼓勵學生通過參加社會實踐、科學研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科技能競賽等獲取學分；鼓勵學生參加行業(yè)考試；修訂畢業(yè)條件及學士學位授予管理辦法，嚴格考核畢業(yè)生德智體美勞，全面灌輸“不能輕松”畢業(yè)的思想，從根本上督促學生自覺學習、主動學習。

　　七是落實教師主體責任。全面落實課程主講教師責任制，落實高校教師“紅十條”；堅持把師德師風作為教師素質評價的第一標準，把教學質量作為教師專業(yè)技術職務評聘、績效考核的重要依據；加快教師教學發(fā)展中心的建設；健全老中青教師傳幫帶機制和助教制度，保障青年教師待遇和工作條件，調動青年教師的積極性，幫助其成長成才。

　　八是建立專業(yè)進退機制。依據學校辦學條件和發(fā)展實際，優(yōu)化調整統籌設置學科專業(yè)數量；完善專業(yè)動態(tài)調整機制，合理設置招生專業(yè)，合理調整招生計劃；持續(xù)開展專業(yè)評估與建設，利用2年時間完成所有本科專業(yè)的校內評估工作，打造特色專業(yè)。

　　九是完善信息技術教育。加快學校信息技術基礎建設力度，推動智慧校園、智慧教室建設力度；制定翻轉課堂、慕課等標準體系，每個專業(yè)規(guī)劃建設一定數量的應用型示范課程；加快推動校級資源共享課、網絡課程建設。

　　十是強化教學質量監(jiān)控。修訂教學各環(huán)節(jié)質量標準，出臺學校教學質量監(jiān)控和保障體系的實施方案；進一步完善《教學督導管理辦法》《教師教學質量測評管理辦法》；加強教學督導團隊建設，通過聽、評、查、看等方式開展課堂質量檢查；建立具有四川工商學院特色的應用型質量監(jiān)控體系。