專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭
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專業(yè)：表演， 播音主持， 美術， 音樂
地址：合肥市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)九龍路111號
安徽大學2017年省外藝術類本科專業(yè)錄取分數(shù)線
|
省份 |
專業(yè)名稱 |
錄取人數(shù) |
文化課成績 |
統(tǒng)考專業(yè)課成績 |
||
|
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
|||
|
河南 |
繪畫 |
2(文) |
349(文) |
324(文) |
275(文) |
274(文) |
|
視覺傳達設計 |
5(文) |
378(文) |
310(文) |
287(文) |
234(文) |
|
|
環(huán)境設計 |
5(文) |
418(文) |
311(文) |
283(文) |
271(文) |
|
|
山東 |
繪畫 |
2(文) |
349(文) |
338(文) |
287.67(文) |
285.33(文) |
|
視覺傳達設計 |
5(文) |
398(文) |
332(文) |
289(文) |
285.33(文) |
|
|
環(huán)境設計 |
5(文) |
422(文) |
331(文) |
293.67(文) |
285.34(文) |
|
|
湖南 |
繪畫 |
2(文) |
352(文) |
337(文) |
273(文) |
259(文) |
|
視覺傳達設計 |
4(文) |
397(文) |
347(文) |
267(文) |
258(文) |
|
|
環(huán)境設計 |
5(文) |
389(文) |
336(文) |
267(文) |
257(文) |
|
|
湖北 |
繪畫 |
3 |
522 |
478 |
217 |
187 |
|
視覺傳達設計 |
6 |
486 |
435 |
245 |
219 |
|
|
環(huán)境設計 |
6 |
477 |
440 |
248 |
222 |
|
|
江蘇 |
繪畫 |
3 |
308 |
279 |
249 |
218 |
|
視覺傳達設計 |
6 |
286 |
273 |
254 |
237 |
|
|
環(huán)境設計 |
5 |
304 |
273 |
248 |
222 |
|
|
浙江 |
繪畫 |
3 |
454 |
356 |
91 |
91 |
|
視覺傳達設計 |
6 |
462 |
417 |
92 |
90 |
|
|
環(huán)境設計 |
6 |
474 |
359 |
93 |
91 |
|
|
江西 |
繪畫 |
2 |
483 |
326 |
258.67 |
233 |
|
視覺傳達設計 |
5 |
443 |
323 |
259 |
243 |
|
|
環(huán)境設計 |
5 |
385 |
342 |
258.01 |
249 |
|
|
河北 |
繪畫 |
3 |
394 |
323 |
268 |
262.7 |
|
視覺傳達設計 |
5 |
387 |
295 |
273.7 |
269.3 |
|
|
環(huán)境設計 |
6 |
394 |
272 |
270.7 |
264.7 |
|
說明：高考文化課成績和專業(yè)課省統(tǒng)考成績均達到考生所在省份劃定的相應批次錄取控制分數(shù)線，按各省文件規(guī)定的投檔原則和投檔比例予以投檔，進檔考生按照各省專業(yè)課統(tǒng)考成績從高分到低分依次錄取;專業(yè)課統(tǒng)考成績相同時，文化課成績高的優(yōu)先錄取(含政策加分)。
安徽大學2017年安徽省藝術本科專業(yè)錄取分數(shù)線
|
專業(yè)名稱 |
錄取 |
最高分 |
平均分 |
最低分 |
備注 |
|
繪畫 |
7 |
785.89 |
774.8 |
771.02 |
藝術類文化課最低控制線： |
|
環(huán)境設計 |
12 |
787.27 |
777 |
773.42 |
|
|
視覺傳達設計 |
12 |
780.27 |
773.4 |
769 |
|
|
音樂表演（鋼琴） |
8 |
76.2 |
74.775 |
73.5 |
|
|
音樂表演（聲樂） |
18 |
79.2 |
77.5 |
76.5 |
|
|
音樂表演（薩克斯） |
2 |
69.6 |
67.35 |
65.1 |
|
|
音樂表演（手風琴） |
2 |
68.7 |
66 |
63.3 |
|
|
表演 |
20 |
735.65 |
720.3 |
712.76 |
|
|
戲劇影視導演 |
20 |
738.45 |
717.7 |
706.52 |
說明：按照安徽省教育招生考試院規(guī)定的各項綜合分進行投檔、錄取。
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