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光陰荏苒，時光流逝。2021屆的考生還有三個多月就要聯考統考了.最近很多家長和同學詢問今年的統考時間安排 。一般各省的具體統考和聯考安排在12月中旬后舉行。有的也安排在1月。一般來說美術類專業也是最早考試的。其他的專業考試一般延后。尤其是由學校進行聯考的。

都說興趣是最好的老師，作為一名藝考生，如果對專業不感興趣還談什么專業？對于一門專業不感性，自然跟看數學題一樣，兩眼昏花，還談何學習？

對專業感興趣，有專研深入發展興趣專業的決心，還要堅持學習，世界上的已知藝術門類最年輕的電影藝術才誕生了一百多年，都已經形成了各種風格流派手法技巧，簡單的入門都已經好幾本書，更何況其他書法音樂舞蹈美術之類追溯不到誕生時間的藝術，從一門藝術的入門到高層次，其中不知幾年的成果要了解學習，不堅持你怎么能跟上這門藝術的發展進程、進而參與考試？

藝考生要要面對的問題比普通文化生要多的多，從心理調節到處理好專業課與文化課之間的平衡，承受的壓力都大于普通考生，藝考生上大學需要文化與專業雙上線，低分不代表不用學習，反而是越要走得遠，越要學得精、學得好。

藝考生的藝術專業學習，高中學校不一定能夠提供合適的師資，除了師資還需要大量的學習資料、工具，如學美術的需要畫具顏料等的工具費，學器樂的需要買樂器以及樂器的保養維護，學舞蹈的需要專業的服裝道具、學影視需要的版權資料購買等等，都是一筆不小的開支，如果家庭沒有一定的經濟基礎，那將會加大家庭的經濟負擔。

1、對書法/美術感興趣

這個就不用說了，興趣是最好的老師有天賦自然更好。

2、沒有色盲、色弱

這個也很明顯，當然也有個例，前提是有興趣跟美學天賦。美術類專業不招色盲。

3、具有一定的視覺思維和抽象思維

美術、書法作為視覺藝術，除了作品本身的內涵，也需要用一種讓人看著就覺得美的方式呈獻給大眾，王全老師的藝考狀元榜否則沒有外在的吸引如何進入作品內在意境？

4：各省美術類統考項目 色彩 素描 速寫 至少保持一項專長加分科目

5：書法多看高分考卷或名校校考要求就可以窺見一二其中考點

1、熟練掌握至少一門樂器／唱歌

在決定選擇音樂之前，建議跟相關的專業老師談談，他們會給你非常好的建議。

2、學生真正具備音樂天賦，并在這方面展現出學習熱情的學生。

這部分學生其實非常稀少，真正的天賦不是鄰居家的大嬸說你家的孩子有“天賦”，王全老師的藝考狀元榜也不是你的啟蒙老師說你有“天賦”，更不是你的父母“覺得”你有天賦。而是專業音樂領域的權威教授和機構說你有天賦。

3、形象好，氣質佳

由于音樂藝考幾乎都是面試，有一個好的氣質一定是加分項。

1、舞蹈技巧能力

舞蹈技巧包括身體的靈活性、柔軟性、韌性和力度等。要具備旋轉、翻滾等舞蹈技巧能力，使身體各部分動作協調統一，既符合舞蹈動律的節奏，又有舞蹈的造型美。

2、觀察能力

生活是藝術的笫一源泉。作為一名舞蹈者應學會觀察生活、觀察社會、觀察各類舞蹈活動及文藝演出，在觀察中進行認知、思考、歸類，把觀察到的現象進行理解、記憶、提煉、升華，從而不斷充實完善自我。

3、記憶能力

舞蹈藝術是用人體動作組成的特殊舞蹈語言來表現藝術形象及內容的。是在特定時空內完成，看得見摸不著，難以用文字或符號記錄的特點。因此，學習和積累往往靠記憶。要想把所學到的舞蹈全部記憶下來，必須掌握一定記憶規律，積累一定經驗。

4、模仿能力

模仿是創造的階梯，沒有模仿就沒有創造。任何一個舞蹈者都是從模仿起步的。模仿是一種學習的方法和過程，我們在模仿中拓展思維，啟迪智慧，吸取精華，實現再創造。

5、表現力能力

藝術的魅力主要體現在它的感染力，表現力的強弱直接關糸到對觀眾的感染程度。作品的思想內容、藝術形式、美的持質等內涵的全釋，靠的就是舞者的表現力。須知，表現力是藝術的生命。

1、聲音

聲音是播音員主持人的立身之本，飽滿悅耳的聲音是學習播音主持最重要的條件。但并不是要求考生現在就擁有華麗的嗓音，只要是發音器官正常、健康，有一定的發聲特色都可以，考官最看重的，是聲音的可塑性，通過后期的訓練，聲音也是可以有不同程度的改變和美化的。

2、思維

思維要求敏銳、應變靈敏。對思維能力的考核主要在即興評述和模擬主持中體現，播音員主持人作為大眾傳播的媒介，往往需要有高于常人的思維能力，并且是一種公眾性的思維能力，要求考生能夠站在全局的高度，更宏觀、更客觀的看待事物?，F在的播音主持考試都是即興考核占的比例大，可想而知對主持人而言，臨場敏銳、應變靈敏的能力是多么的重要。

3、外形

形象很重要，很多人認為只要長得漂亮的都可以做主持人，其實不是這樣的，現在的主持人更多的注重內涵美和個性美，形象只要五官端正、氣質端莊大方、輪廓清晰，身材勻稱，整體形象上有親和力，落落大方就可以。

4、情感

要有情感感受力和較好的語言表達力。播音主持需要豐富、敏銳的情感，并且對所播和所說的內容有所觸動，有感而發，聲情并茂的表達出來，考生還應具有透過文字表面的意思，王全老師的藝考狀元榜產生相關的想象力和調動自己的情感，讓朗讀、朗誦、評述、主持都能具備較強的感染力。

1、知識儲備量

在編導藝考中，有一個很重要的科目叫做文藝常識，展開來講就是文學藝術的基本常識，考的就是你的知識儲備量。

在這方面有天賦的學生就是非常博聞強識的、記憶過人的。但沒有那么博聞強識也沒關系，我們完全可以用努力去彌補。日常多梳理文藝常識和歷年專業真題，用勤能補拙，提高專業素養。

2、語言表達能力

有很多考生因為各個院校都有面試類考試，所以誤認為編導藝考對外形條件有所要求，其實不然。編導類設置面試考試的目的在于“考察學生的想象能力、對生活的感悟與理解、對文史哲學及敘事藝術作品的閱讀與觀摩情況”。

結合之前的數據，各大院校對編導專業的面試內容大致分為：自我介紹、回答考官問題、即興評述和創意策劃四個方面。要想通過以上面試，考生須在日常加強訓練自己的語言表達能力，而非對外形進行格外塑造。

語言表達能力又分為口頭表達和文字表達?？陬^表達就是你跟人溝通的能力，其實在藝考中不需要你舌綻蓮花，你只要能夠清晰地表達出你的想法即可。當然如果你能用幽默的或者引人入勝的方式去講述，那就更好啦。

文字表達是語言表達的重中之重，我們經常說一個編導生有沒有天賦，大多時候也就是看寫作水平。對于編導藝考，對寫作水平的要求，也并不需要你能一出手就鞭辟入里、感人至深。只需要你能寫好影視評論、敘事散文和故事創作。

這三樣雖然跟高考作文有差別，但對大家來說并不陌生。影視評論需要考生有獨立思考和邏輯思維的能力。大家在高中階段的學習中也接觸過敘事散文和故事類的文學作品，并且這些考試內容都是有章可循的，在編導學習的過程中是可以逐步提高的。

3、共情能力

何為共情能力？指的是一種能設身處地體驗他人處境，從而達到感受和理解他人情感的能力。

為什么這個能力在編導藝考中會很重要，因為影視也是關于人的藝術，你的共情能力越強，你就越能體會到影視作品中想要表達的情感。

有天賦的學生，通常能很快地帶入自己的感情，體會作品中的奧秘。我們夸這種考生，敏感細膩。這也就是為什么學編導的女孩子會比男孩子更多的原因，在這一點上，女生天然地更具有優勢。

4、邏輯思維能力

與共情能力相對應的是邏輯思維能力，一個是感性的思維方式，一個是理性的思維方式。

在編導的學習過程中，需要客觀理性地分析影視作品。一個作品它想要傳遞某一種觀點或是情感，通常都是經過創作者縝密思考過的。

1、說話

首先音量要夠大。話劇和戲劇舞臺表演主要是通過對話或演唱來表現的，如果演員的音量太小，語音不清晰，會整個影響觀眾的情緒，同時也失去了話劇和戲劇舞臺表演的意義。有時碰到即場表演，又沒有擴音設備，或者劇情需要走下舞臺，又不方便攜帶擴音設備，大音量就顯得尤其重要。演員只有做到語音清晰、洪亮、有穿透力，才能讓觀眾聽得明白，才能收到較好的演出效果。因此，學生必須經過嚴格的語言技巧性訓練才能不斷提高表演水平。

2、動作

話?。☉騽。┦茄輪T在舞臺上的表演，觀眾在舞臺下只能從某一個角度觀看，并且距離越大，越看不清楚演員的動作。因此，作為話?。☉騽。┭輪T舞臺表演，要求動作的幅度一定要大，需呀時要做得特別夸張，才能讓全場的觀眾看的清楚、明白。王全老師的藝考狀元榜形體訓練已經奠定了夸張動作的基礎，但夸張動作的表現應當自然、優美、得體。符合人物性格。在舞臺表演中，所有外部動作，都是要以內心的情緒來做參考。有的演員在舞臺上會有很多無機的動作，不符合人物的情緒。還會顯得手足無措，這樣會影響到角色人物的形象，要盡量避免。

3、表情

演員表情的變化時按照劇情人物的需要而做出來的。不同的劇情人物往往有不同的表情，悲與喜、驚與喜、怒與喜之間的突然轉變，這是成為出色演員的重要條件。演員的表情要轉變得快，有意識地去控制，才能讓觀眾跟隨演員的情緒變化融入到劇情中去。

4、膽量

怯場和緊張是每個演員，特別是初學者必然產生的一種自然心理現象，也是成為一名優秀演員成長過程的不可避免的心理現象。克服膽怯和緊張情緒，有一點非常重要，就是要排除私心雜念，在上場前以及在表演過程中，注意力一定要集中，把自己的心放到刻畫人物形象中去，才能自然地去表演。在表演技能訓練過程中，經常性地舉辦小型表演會或藝術培訓機構舉辦的實踐演出鍛煉。是排除和克服考生緊張心理的重要途徑。

5、想象

想象力是每個人都具備的，問題是想象力是否發揮和利用是一個關鍵。想象力也是要練的，通過訓練可以使我們的想象力更加豐富。舞臺上演員的想象力很重要，例如想象舞臺是一間房子，內心就會產生在一定范圍被內的空間感，沒了這個想象，眼神會變得很空很假。例如想象自己心理最喜歡的人，那就說出來的贊美詞才會逼真。當然，豐富多彩的想象力，是來自日常對生活細節的細心觀察，與不斷提到個人文化修養和綜合素質是息息相關的。

6、交流

表演時絕對要根據規定情境來進行的，不能隨心所欲。在規定的情境中交流，這是許多業余演員很容易疏忽的環節。交流有很多種：與對手的直接交流；與觀眾的間接交流；與一個不存在的對象交流；自己和自己交流。這些都是作為一名演員必需掌握的基本技能。交流的對象可以是物；可以是人；可以是自言自語。舞臺的表演形式是多種多樣的，如果和對手有交流，就是另外一種感覺，必須拉近觀眾和自己的距離，想象觀眾是一伙自己要好的朋友，交流起來就比較輕松自如。王全老師的藝考狀元榜如果沒有經過這方面訓練的演員，是很怕交流的，一看到對手的眼神就覺得不自然。眼神的交流和心的交流，是表演中不可缺少的關鍵，真正會表演的人就懂得用眼，望和不望，都可以有其特別的效果，有沒有用心交流，也是考核演員對作品人物的理解能力和綜合素質水平的能力。