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2+2韓國藝術(shù)留學(xué)項(xiàng)目是教育部認(rèn)證的，中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心出國留學(xué)培訓(xùn)基地的2+2留學(xué)項(xiàng)目，該項(xiàng)目是國內(nèi)大學(xué)和國外大學(xué)簽訂合作互認(rèn)協(xié)議，并在中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心備案后進(jìn)行招生。國內(nèi)、國外大學(xué)簽署的合作協(xié)議是針對(duì)留學(xué)銜接項(xiàng)目的課程互認(rèn)、學(xué)生語言成績(jī)要求，一般家長所說的面向高中畢業(yè)生的2+2留學(xué)大多指這種。

  優(yōu)勢(shì)有很多，以中央美術(shù)學(xué)院為例：

  1、官方保證、嚴(yán)格監(jiān)控

  2+2留學(xué)項(xiàng)目由韓國教育部GHC項(xiàng)目中國區(qū)運(yùn)營中心與中央美術(shù)學(xué)院國際學(xué)院共建，從課程體系到教學(xué)實(shí)施全面聯(lián)合。權(quán)威的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)管理模式及優(yōu)越的教學(xué)資源，保障學(xué)生能夠享受到中韓優(yōu)質(zhì)教育。GHC項(xiàng)目作為韓國教育部官方項(xiàng)目，韓國政府從學(xué)生申請(qǐng)、語言培訓(xùn)、手續(xù)辦理、簽證申請(qǐng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)安置等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的跟蹤服務(wù)。

  2、學(xué)費(fèi)經(jīng)濟(jì)、工學(xué)一體

  韓國高校學(xué)費(fèi)相對(duì)經(jīng)濟(jì)，獎(jiǎng)學(xué)金種類豐富，學(xué)生可根據(jù)TOPIK成績(jī)、在校成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)、取得更高的韓語成績(jī)等形式，獲得學(xué)費(fèi)減免機(jī)會(huì)。并且留韓期間可以合法打工，很多學(xué)生通過工作學(xué)習(xí)一體化形式完成學(xué)業(yè)，不僅修讀了文化藝術(shù)知識(shí)，而且鍛煉了自主工作和適應(yīng)社會(huì)能力，還能補(bǔ)貼自己的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)。

  3、學(xué)分互認(rèn)、完美對(duì)接

  學(xué)生在中央美術(shù)學(xué)院國際學(xué)院期間所修的課程和學(xué)分，均與韓國高校對(duì)等并獲得認(rèn)可。學(xué)生赴韓后可免修這些課程，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外階段課程方面的完美對(duì)接;達(dá)到韓國院校入學(xué)條件的學(xué)生，所修學(xué)分一并轉(zhuǎn)入，節(jié)省了大量的留學(xué)費(fèi)用。

  4、悉心管理、輔導(dǎo)成長

  項(xiàng)目設(shè)立跟班輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活及心理等全方位管理和指導(dǎo)，不定期與家長溝通情況。項(xiàng)目聘請(qǐng)專業(yè)留學(xué)導(dǎo)師提供一對(duì)一留學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生制定有針對(duì)性地留學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)完成學(xué)校申請(qǐng)、簽證準(zhǔn)備和回國認(rèn)證，協(xié)助解決海外就讀時(shí)所遇困難，更好地適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活。

  5、國際氛圍、就業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著

  項(xiàng)目對(duì)接的韓國院校具備國際交流形式多樣，國際化程度較高的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生國際化學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，使其快速融入國際化學(xué)習(xí)氛圍和海外生活。韓國政府會(huì)定期給學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、文化體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)地觀摩交流及免費(fèi)提供學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)選擇的機(jī)會(huì);歸國后可憑應(yīng)屆生的身份參加名企校招、公務(wù)員考試等，并可享受跨地區(qū)派遣落戶、通過海關(guān)購買免稅汽車等優(yōu)惠政策。

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