8月27日，中國影視工業(yè)人才發(fā)展高峰論壇暨第二屆中國影視后期產(chǎn)業(yè)發(fā)展青島會議在青島西海岸新區(qū)舉行。來自國內(nèi)外影視工業(yè)行業(yè)及專業(yè)院校的專家匯聚一堂，展開討論。

自2017年暑期檔《戰(zhàn)狼2》刷新中國影史票房紀錄以來，《我不是藥神》《流浪地球》《哪吒之魔童降世》等多部現(xiàn)象級影視作品不斷拓寬著中國電影的邊界。中國作為全球銀幕數(shù)第一、觀影人次第一的電影大國，和電視劇產(chǎn)量全球第一的電視劇大國，卻有著影視工業(yè)體系薄弱的嚴重短板。

今年的兩部影史級別作品《流浪地球》《哪吒之魔童降世》主創(chuàng)都曾在采訪中直言創(chuàng)作過程中的困難，從工業(yè)基礎角度來看，中國的部分地區(qū)已經(jīng)能夠媲美好萊塢，但更重要的影視專業(yè)人才問題，至今遲遲未能解決。

曾參與過電影《英雄》等多部作品后期制作的非凡傳媒集團董事長吳劍鋒在一次采訪中坦言，國內(nèi)影視行業(yè)前期人才缺口達30萬人，后期人才缺口則高達70萬人，并且水平參差不齊。知名導演馮小剛也曾表示，在他的劇組中幾乎所有的化妝、服裝、道具、制景、照明都是農(nóng)民工，不具備基本的專業(yè)技能，經(jīng)常會出現(xiàn)一些常識性問題。

在本次論壇上，上海大學上海電影學院副院長丁友東再次提出了這個問題。中國電影與世界基本同步，但人才的匱乏已經(jīng)成為制約電影工業(yè)健康發(fā)展的一個瓶頸。高校雖然開設了相關的影視專業(yè)，但相對于電影市場的這種快速發(fā)展，影視人才培養(yǎng)體系還是滯后的。因此，他認為特別需要發(fā)揮企業(yè)在影視制作實踐經(jīng)驗和標準化等方面的優(yōu)勢，一起參與到專業(yè)院校的課程設置、教學內(nèi)容和實踐項目，從而使得院校培養(yǎng)的專業(yè)人才能夠更加符合電影工業(yè)的需要。

在今年3月5日舉辦的第十三屆全國人民代表大會第二次會議中，總理李克強代表國務院向大會作政府工作報告時特別強調(diào)了現(xiàn)代職業(yè)教育的改革問題。對此，人大代表、導演賈樟柯對此感觸頗深，“報告中對推動職業(yè)教育做了較大篇幅的介紹。職業(yè)教育涵蓋各行各業(yè)，電影也在其中。加強推動職業(yè)教育發(fā)展，對提升電影質(zhì)量來說，是大有好處的。”

中國影視行業(yè)長久以來出現(xiàn)的人才缺失，其根源問題正是在于影視職業(yè)教育體系的不完善。可是我們的職業(yè)教育到底缺了什么？

首先的問題在于傳統(tǒng)影視院校的“不接地氣”。每年報考三大影視院校的藝考生成千上萬，其中絕大部分都將被淘汰，而少數(shù)如愿進入院校學習的學生，學習內(nèi)容與市場的適配性又遠不達標。這不僅限于影視行業(yè)，中國高等教育體系中大部分以理論學習為主，對市場經(jīng)驗的運用不足，最終導致學生在畢業(yè)后與市場不接軌，其中的大部分人，依舊需要從零學起。

除了上述的核心人才教育問題外，中國的影視行業(yè)職業(yè)人才教育更是幾乎歸零。例如劇組中各個環(huán)節(jié)的專業(yè)人員，目前在中國基本沒有相應的職業(yè)教育體系。專業(yè)知識教育與實踐就業(yè)完全脫節(jié)，進而影響了整個中國影視從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)，這一下子與影視工業(yè)最發(fā)達的好萊塢拉開了極大差距。

謝寧

活動中，著名特效公司Base FX 全球副總裁謝寧針對中國影視后期工業(yè)坦言，目前制約中國影視后期工業(yè)化的瓶頸問題還是產(chǎn)業(yè)化人才結構性的斷層。“只有實現(xiàn)政府、校園、產(chǎn)業(yè)三方的共同協(xié)力，才能打造影視后期制作的產(chǎn)業(yè)大軍，實現(xiàn)中國影視的良好發(fā)展事態(tài)。”

正如他所說的，培養(yǎng)中國影視后期制作大軍，需要政府、校園、產(chǎn)業(yè)三方努力。而事實上，這一理念也適用于整個影視職業(yè)教育體系，高等院校需要學會尊重市場，用產(chǎn)業(yè)思維培養(yǎng)專業(yè)人才，而企業(yè)也要加強與高校的合作，共同關注人才培養(yǎng)。

在這個影視職業(yè)教育缺失大環(huán)境下，已經(jīng)有部分踐行者做出了嘗試。如國內(nèi)著名的影視公司華策影視，在幾年前同浙江省新聞出版廣電局、浙江傳媒學院、桐鄉(xiāng)市人民政府共同建立了華策電影學院。在通過教學培養(yǎng)高素質(zhì)影視人才的同時，華策還打造了綜合影視實踐實訓園區(qū)，提供學生在讀期間直接參與華策集團的影視作品的機會，以此完成教學和向市場輸送實用人才的雙重作用。

另外一家教育理念先行的企業(yè)完美世界，也在這一領域走在市場前端。2015年，完美世界成立了旗下的教育板塊，圍繞著“產(chǎn)教融合、校企共建”打造了一條產(chǎn)業(yè)到教育、教育到產(chǎn)業(yè)的完整輸送鏈。完美世界教育將自身在影視、游戲、電競、動畫等產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢融入到教育中，力求在教育領域做最大化應用，同時通過教育吸引產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資源、人才，反哺完美世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

除此以外，像中國影視產(chǎn)業(yè)的聚集地橫店，也集高校、政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會之力在幾年前成立了浙江橫店影視職業(yè)教育聯(lián)盟。通過三年多的摸索，已經(jīng)在校校合作、校企合作、工學結合、專業(yè)主動對接產(chǎn)業(yè)等領域?qū)崿F(xiàn)了一些成果。

不過，從目前整個影視行業(yè)的狀況來看，我們距離實現(xiàn)完善影視職業(yè)教育還有著很長一段路要走。而影視職業(yè)教育的繼續(xù)推行，必然需要更多高校和企業(yè)的加入，這是中國影視行業(yè)完善工業(yè)體系的一條必行之路。