400-678-1324
良好的英文能力是學生升入國內外音樂類高等學府、綜合大學及文理學院等的必備條件。
中央音樂學院鼎石實驗學校采用漸進式的語言學習方法，沉浸式的雙語教學模式，培養學生的英文應用能力、語言組織能力及批判性思維，使學生可以根據學業發展目標完成申請大學的一系列考試：托福、雅思、SAT等，同時具備用英文生活學習的能力。
綜合英語(預科, 10-12年級)
以英語語言基礎為主，培養學生語言應用能力;以閱讀為出發點對學生進行聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的訓練;鞏固和提高學生的語言基礎知識，和語言應用技能;全面提高學生的語言基礎應用能力。在課堂上，老師幫助學生提高英語發音的準確度和流利度;在交際語境中學習語法;在任務型活動中提高聽力;在富有時代氣息的話題中提高口語;在種類繁多的文章中提高閱讀和寫作;最終培養學生熟練運用英語的能力。
學習內容：
①發音 ② 詞匯與語法 ③ 聽力 ④ 閱讀 ⑤ 寫作 ⑥ 口語
使用教材：Quest ,Interchange等
世界文學(10-12年級)
通過對世界文學著作的學習，綜合培養學生的批判性閱讀和寫作技能，樹立良好的閱讀習慣，掌握閱讀技巧，了解中西方寫作的差異，為將來大學學習中大量閱讀和論文寫作打下堅實的基礎。同時，引導學生進行課外英文原版名著閱讀，培養他們對英美文學的興趣，使學生能夠更準確、更靈活地把英語運用于學術中。
學習內容：
①批判性閱讀 ② 批判性寫作
使用的教材：Literature： Course3-5
大學預備課程(10-12年級)
為了幫助學生順利申請到國內外高等學府，中音鼎石從入學之日起就根據學生的升學目標及綜合情況，針對性的開設大學預備課程，如：托福、雅思、SAT輔導課。
學習內容：
? 托福輔導課：針對托福考試的四部分內容，即閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)，學校提供專業的考前輔導。目前，美國和加拿大共有2300多所院校規定，凡是外國學生申請該校的，必須提供托福標準化考試證明，只有達到學校所要求成績的報考者，才能取得入學和申請獎學金的資格。
? 雅思輔導課：雅思考試獲得了英國、澳大利亞和加拿大院校的100%認可，在美國，共有超過3,000所院校認可雅思成績。雅思輔導課針對考試的四部分內容，即閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)展開考前輔導。
? 升學指導課：從高一開始，學校開設升學指導課程，幫助學生提前了解國外大學的申請以及在國外生活學習的相關情況。通過學習這門課程，學生可以了解到如何規劃申請時間、如何選擇大學、如何整理申請資料、如何準備托福及SAT的考試、如何錄制DEMO、如何準備面試、如何脫穎而出、如何提升背景等內容。
西方文化和跨文化交際課: 通過學習中西方文化的差異，使學生具備跨文化交際的能力，減少學生出國后對異地文化和環境的不適應感。
1.文化課考試
（1）英文：綜合測試考生的英語“聽、說、讀、寫”能力（筆試）
（2）數學
（3）語文
＊過去三年GPA3分以上可以免考數學語文
2.音樂考試：
（1）音樂綜合素質考試：視唱練耳、基礎樂理（筆試）
（2）音樂專業課考試（面試）
＊考生現場回答主考老師提問；個人才藝展示及藝術修養綜合測評。
＊我校將邀請音樂大師與資深教育專家共同組成專家評審組，參與每一位學生的入學資格評估審查工作。
招生專業：器樂（銅管樂、木管樂、弦樂、鍵盤樂和打擊樂 ）、聲樂、作曲、指揮
招生名額：20人
學 制：高中三年（10-12年級）
招生對象：全國（含港澳臺地區）初中畢業生
中音鼎石注重每一位學生全面素養的教育。音樂共同課是一系列綜合的音樂素養課程，通過讀譜、視唱、聽音、節奏、和聲、寫作等多方面的綜合理論并結合音樂歷史發展以及作曲家生平的歷程分享提高學生的音樂綜合素質。學習音樂共同課是為了全面提高學生的音樂綜合素質，并且以此促進學生對專業科目的學習，增強對音樂的感悟、理解和創造能力。
（一）音樂理論基礎課程：
本課程按照樂理知識、視唱及及聽力技能等教學內容，由淺入深、循序漸進編排。通過本課程的學習，既可了解音樂基本素養測試的內容和要求，又能不斷提高音樂基本素養的應試水平，為學生選修高階課程打下堅實基礎。
（二）AP音樂理論課程：
中音鼎石首次在中國開設AP Music Theory（大學預修課程音樂理論），目前是中國大陸地區唯一一所在美國大學理事會注冊該課程及獲得考試資格的學校。依托于學校豐厚的教學資源、師資力量及各項保障服務；通過開設AP Music Theory的良好契機，建立可靠的國際合作學校，營造中西方音樂教育機構互通環境，從而加強優秀音樂專業學生培養和交流。從而為學生提供優質、便捷的留學通道，為升學做更多的準備。
在線報名
索取簡章
錄取查詢
入學測試