招生專(zhuān)業(yè)

影視編導(dǎo)(含攝影方向)

數(shù)字媒體藝術(shù)(含電子競(jìng)技方向);表演、播音主持(含電子競(jìng)技解說(shuō)與主播方向)。影視編導(dǎo)(含攝影方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有多種類(lèi)型電影及媒體視頻作品制作能力；兼?zhèn)渚C合藝術(shù)素質(zhì)和多元知識(shí)結(jié)構(gòu)；適應(yīng)社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)影視創(chuàng)作人才。

就業(yè)方向：影視制作企業(yè)、影視媒體及專(zhuān)業(yè)院校、廣播電影電視系統(tǒng)、文化宣傳部門(mén)以及傳媒制作公司。

主要課程：編劇、導(dǎo)演創(chuàng)作實(shí)踐、攝影技術(shù)與藝術(shù)、照明技術(shù)與藝術(shù)、文藝采訪(fǎng)、畫(huà)面編輯、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視技術(shù)(影視攝影、影視錄音、影視剪輯)、藝術(shù)概論、電視節(jié)目制作、廣播文藝編導(dǎo)藝術(shù)、電視文藝編導(dǎo)藝術(shù)等。

數(shù)字媒體藝術(shù)(含電子競(jìng)技方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用能力；掌握交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，具備以新技術(shù)新手段服務(wù)藝術(shù)創(chuàng)作和作品傳播的能力。

就業(yè)方向：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)、數(shù)據(jù)分析師、賽事策劃、賽事推廣、電競(jìng)主持、電競(jìng)主播、電競(jìng)解說(shuō)、賽事轉(zhuǎn)播制作、節(jié)目編導(dǎo)、電競(jìng)游戲市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、電競(jìng)經(jīng)紀(jì)人等。

主要課程：電競(jìng)概論、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽分析、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、電子競(jìng)技賽事管理、電子競(jìng)技俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理、電子競(jìng)技市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子競(jìng)技主持與解說(shuō)、賽事轉(zhuǎn)播、多媒體UI創(chuàng)意等課程。

表演、播音主持(含電子競(jìng)技解說(shuō)與主播方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：具備播音主持藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、掌握表演創(chuàng)作方法，具有相應(yīng)的表演創(chuàng)作理論基礎(chǔ)及藝術(shù)修養(yǎng)，掌握戲劇、電影、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、新媒體的基礎(chǔ)知識(shí)及理論的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：影視制作公司、廣播電視媒體、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、廣告行業(yè)、電競(jìng)主持、電競(jìng)主播、電競(jìng)解說(shuō)。

主要課程：播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、播音主持語(yǔ)音與發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)、播音主持業(yè)務(wù)等專(zhuān)業(yè)課、新聞模塊課、綜藝模塊課、口語(yǔ)傳播模塊課、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演藝術(shù)概論、形體表演創(chuàng)作元素、形體表演創(chuàng)作綜合。

美術(shù)類(lèi)

服裝設(shè)計(jì)；

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握服裝設(shè)計(jì)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等，理解服裝設(shè)計(jì)的概念與設(shè)計(jì)方法，把握服裝時(shí)尚潮流，并且能夠?qū)α餍汹厔?shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，擁有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力、動(dòng)手制作能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力等。

就業(yè)方向：影視制作企業(yè)、影視媒體及專(zhuān)業(yè)院校、廣播電影電視系統(tǒng)、文化宣傳部門(mén)以及傳媒制作公司。

主要課程：服裝學(xué)概論、中外服裝史、紡織綜合材料、基礎(chǔ)造型研究、設(shè)計(jì)構(gòu)成、服裝縫制工藝、服裝手繪效果圖表現(xiàn)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)應(yīng)用、中國(guó)工藝美術(shù)史、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、立體裁剪、服裝設(shè)計(jì)、圖案、服飾主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

動(dòng)漫

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的人文底蘊(yùn)、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感；具備動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作所需的理論知識(shí)與技能，能在影視媒體和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作及相關(guān)工作；了解行業(yè)要求及發(fā)展趨勢(shì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化，具有綜合分析與自我學(xué)習(xí)的能力。

就業(yè)方向：動(dòng)畫(huà)與游戲制作公司、電視臺(tái)、影視廣告公司等。

主要課程：素描、動(dòng)畫(huà)及電影鑒賞、表演、數(shù)字圖形圖像、世界動(dòng)畫(huà)史、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、故事板創(chuàng)作原理、動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、考察與寫(xiě)生、影視合成編輯、三維動(dòng)畫(huà)等。

工業(yè)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代技術(shù)，又具有人文藝術(shù)素養(yǎng)，既掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和創(chuàng)新方法，又熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

就業(yè)方向：動(dòng)畫(huà)與游戲制作公司、電視臺(tái)、影視廣告公司等。

主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)手繪、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)平面輔助繪圖、視覺(jué)傳達(dá)、工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖、專(zhuān)業(yè)制圖、工程技術(shù)基礎(chǔ)等。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)理論知識(shí)和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能，具備從事視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：廣告設(shè)計(jì)公司、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)公司、出版機(jī)構(gòu)、報(bào)社、雜志社、網(wǎng)站游戲公司等媒體。

主要課程：藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)素描、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形圖像設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思維、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、插畫(huà)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成、品牌設(shè)計(jì)等。

音樂(lè)類(lèi)

音樂(lè)表演

培養(yǎng)目標(biāo)：全方位掌握主修樂(lè)器表演技能；具備扎實(shí)的音樂(lè)理論和音樂(lè)史學(xué)知識(shí)；具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)；具備多元知識(shí)結(jié)構(gòu)并適應(yīng)社會(huì)需求。

就業(yè)方向：高、中等專(zhuān)業(yè)或普通院校、文化藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)。

主要課程：專(zhuān)業(yè)主科課、表演課、室內(nèi)樂(lè)及重奏、音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、教育學(xué)、作曲技術(shù)理論(曲式與作品分析、和聲、復(fù)調(diào)、配器)。

音樂(lè)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本理論，具備運(yùn)用音樂(lè)技能進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂(lè)教育的教師。

就業(yè)方向：主要面向小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體，在教師培訓(xùn)崗位群，從事音樂(lè)教學(xué)、文化宣傳等工作。

主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂(lè)史與欣賞、民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、曲式分析、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)。

體育類(lèi)

體育教育、體育管理、體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)：具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專(zhuān)長(zhǎng)，能從事體育教學(xué)和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：高、中等專(zhuān)業(yè)或普通院校、事業(yè)單位。

主要課程：學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育科學(xué)研究方法、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、健康教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、體育課程與教學(xué)論、體育社會(huì)學(xué)等。

體育管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要，掌握體育場(chǎng)地設(shè)施行業(yè)技術(shù)服務(wù)、基層管理工作崗位必備的知識(shí)，又具備體育專(zhuān)項(xiàng)技能，擁有從事服務(wù)行業(yè)綜合素質(zhì)，能負(fù)責(zé)體育場(chǎng)地經(jīng)營(yíng)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：體育事業(yè)單位、各級(jí)體育行政部門(mén)、社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各高等院校以及其他事業(yè)單位管理部門(mén)。體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、體育場(chǎng)館、體育俱樂(lè)部等經(jīng)營(yíng)和管理人才等體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位。

主要課程：理學(xué)原理、管理心理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、公共財(cái)物、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、奧林匹克運(yùn)動(dòng)等。

快速進(jìn)入——暨南大學(xué)2+2國(guó)際本科